【題目】甲酵母菌進行有氧呼吸，乙酵母菌進行無氧呼吸，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積比是（　�。�
A.1：2
B.1：1
C.2：3
D.4：3

【答案】D
【解析】假設有氧呼吸和無氧呼吸都消耗1mol的葡萄糖，反應式如下：

C6H12O6

+6H2O+

6O2→

6CO2+

12H2O+能量

1

6

6

1 mol

6 mol

6 mol

C6H12O6

→2酒精+

2CO2

+能量

1

2

1 mol

2 mol

由此可見，它們放出的CO2之和為8mol，消耗的O2為6mol，比例為4：3．

所以答案是：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群的(K值-種群數(shù)量)/K值隨種群數(shù)量變化的曲線(設K值=200)。下列相關分析正確的是(　　)

A. 曲線表示種群增長速率與種群數(shù)量呈負相關

B. 在S1點時不存在影響種群增長的環(huán)境阻力

C. 漁業(yè)捕撈后種群剩余量最好控制在S3點對應的種群數(shù)量

D. (K值-種群數(shù)量)/K值越小,種群增長速率越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是（　　）
A.1種
B.4種
C.5種
D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是 ．
（2）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細胞能主動地（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的（填圖中字母）表示．
（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為 ， 其依賴于細胞膜的結(jié)構特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測（ ）

A.可能a＞b，植物細胞質(zhì)壁分離的復原
B.a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.a＜b，植物細胞的質(zhì)壁分離
D.上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成

D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個磷酸基團，如腺苷三磷酸(ATP)就是由腺苷二磷酸(ADP)磷酸化而來。下列結(jié)構中不能發(fā)生ADP磷酸化的是(　　)

A. 葉綠體基質(zhì) B. 細胞溶膠

C. 葉綠體類囊體膜 D. 線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某地區(qū)洪水泛溢期間幾種小型植食性嚙齒類動物數(shù)量百分比和遭猛禽捕食的頻率（用猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率表示）：

（1）調(diào)查表中各種群數(shù)量時，若標志物過于醒目，則調(diào)查結(jié)果與實際數(shù)量相比___________（選填“偏大”、“偏小”或“沒有差別”）。

（2）表中各種鼠的種間關系很可能為________，猛禽的存在會________（減緩/加劇/不影響）這種關系。

（3）洪水泛濫期，嚙齒類動物往往集中于未被水淹的“小島”上具有良好的隱蔽場所，不易被捕食，嚙齒類動物能否到達“小島”與其是否具有游泳本領和攀緣能力有關，從表中數(shù)據(jù)分析，擁有較強游泳或攀援的嚙齒類動物最可能是___________。

（4）當洪水退去后，該地區(qū)的群落會發(fā)生___________，理由是__________________________________。

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