為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.遷地保護(hù)
C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 D.引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.遷地保護(hù)
C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 D.引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) |
B.遷地保護(hù) |
C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 |
D.引入被保護(hù)生物天敵的天敵 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用( )
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.遷地保護(hù)
C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖
D.引入被保護(hù)生物天敵的天敵
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 遷地保護(hù)
C. 用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁植 D. 引入被保護(hù)動(dòng)物的天敵
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年山東基本能力卷生物高考(解析) 題型:選擇題
為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.遷地保護(hù)
C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 D.引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵
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