A. | 基因突變在自然界的物種中廣泛存在 | |
B. | 由于細菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此基因突變頻率很高 | |
C. | 在一塊栽種紅果番茄的田地里,發(fā)現(xiàn)有一株番茄結的果是黃色的,這是因為該株番茄發(fā)生基因突變 | |
D. | 基因發(fā)生了突變,生物的性狀不一定改變 |
分析 基因突變的特點:
①普遍性;②低頻性:自然狀態(tài)下,基因突變發(fā)生頻率低;③不定向性(使一個基因變成它的等位基因);④多害少利性;⑤隨機性:基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期;基因突變可以發(fā)生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上.
解答 解:A、基因突變在自然界的物種中廣泛存在,所有生物均能發(fā)生基因突變,A正確;
B、基因突變具有低頻性,自然狀態(tài)細菌的突變率很低,B錯誤;
C、紅果番茄作為品種應為純合體,在栽種紅果番茄的田地里發(fā)現(xiàn)一株黃果番茄,說明在果實顏色這一性狀中出現(xiàn)了前所未有的表現(xiàn)類型,并且性狀的變異率比較低,可以認為是發(fā)生了基因突變,C正確;
D、基因發(fā)生了突變,但是由于密碼子的簡并性,生物的性狀不一定改變,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了基因突變的有關知識,要求考生能夠識記基因突變的概念、特點、范圍等;明確由于密碼子的簡并性、隱性突變、突變部位存在于基因的非編碼區(qū)或內含子等部位,基因突變后生物性狀并不一定發(fā)生改變.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察裝片時,要將物像從視野右方移到正中,裝片的移動方向是
A.向右方 B.向上方 C.向左方 D.向下方
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在復制過程中可能發(fā)生差錯,但是這種差錯不一定會改變生物的性狀 | |
B. | DNA的復制過程是邊解旋邊復制,且為半保留復制 | |
C. | 在植物葉肉細胞中DNA的復制只發(fā)生在細胞核 | |
D. | DNA的復制過程,需要消耗ATP并且需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法不正確的
A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B.各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
C.1、3和4過程產生的[H]都能與氧氣結合產生水
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個表達載體的組成只包括目的基因、啟動子、終止子 | |
B. | 有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA | |
C. | 終止子的作用是使翻譯在所需要的地方停止 | |
D. | 所有基因表達載體的構建是完全相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NaNO3 | Na2HPO47H2O | KH2PO4 | MgSO47H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 | 纖維素粉 | 蒸餾水 |
1g | 1.2g | 0.8g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 5g | 定容至1000mL |
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