【題目】下圖為肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境各成分中甲的蛋白質(zhì)含量最高

B. 生病后，靜脈注射溶液會(huì)從甲進(jìn)入乙

C. 甲和肝細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 甲、乙、丙本質(zhì)上是一種類(lèi)似于海水的鹽溶液

【答案】D

【解析】

肝細(xì)胞可與組織液直接進(jìn)行物質(zhì)交換，所以甲為組織液，組織液和血漿之間可以雙向滲透，所以乙為血漿，則丙為淋巴。血漿、組織液和淋巴組成內(nèi)環(huán)境。

A、肝細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，故甲是組織液，乙為血漿，丙為淋巴，內(nèi)環(huán)境各成分中血漿蛋白質(zhì)含量最高，A錯(cuò)誤；

B、靜脈注射溶液，隨血液運(yùn)輸，進(jìn)而從血漿通過(guò)毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入組織液，B錯(cuò)誤；

C、甲和肝細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；

D、由甲（組織液）、乙（血漿）、丙（淋巴）組成的內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，類(lèi)似于海水，在一定程度上反映了生命起源于海洋，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n =4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或者第一極體

B. 若②表示X染色體，則③表示Y染色體

C. 若染色體①有基因A，則④有基因A或a

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20 min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是 ( )

A. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

D. 若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自噬是細(xì)胞去除受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)以維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)保守的過(guò)程。2007年以來(lái)，自噬成為繼細(xì)胞凋亡之后生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。

（1）自噬過(guò)程需要大量水解酶的參與，這些水解酶在___________中合成，并需要經(jīng)過(guò)_________的加工、分揀、包裝和運(yùn)輸，自噬之后產(chǎn)生的物質(zhì)可被細(xì)胞再度利用。

（2）近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞通過(guò)自噬抵御病毒對(duì)人體的入侵，但也有一些特殊情況。下面是科學(xué)家對(duì)人巨細(xì)胞病毒（HCMV）進(jìn)行的相關(guān)研究。

①離體培養(yǎng)人肺成纖維細(xì)胞（HELF細(xì)胞），培養(yǎng)液中適量添加_____________以防止細(xì)菌感染。

②對(duì)HELF細(xì)胞接種HCMV，培養(yǎng)12、24、36、48、60h后，用流式細(xì)胞儀檢測(cè)自噬泡數(shù)量。結(jié)果顯示：________________。

③進(jìn)一步的研究表明，自噬過(guò)程中自噬基因LC3和兩類(lèi)關(guān)鍵調(diào)節(jié)蛋白（磷酸化4E-BP1、磷酸化p70S6K）的表達(dá)水平起關(guān)鍵作用。由下圖可知，HCMV感染12h可明顯____________自噬基因LC-3的表達(dá)，___________磷酸化4E-BP1-P、磷酸化p70S6K-P的形成；超過(guò)24h后，作用效果相反。

（3）先前的研究發(fā)現(xiàn)4E-BP1是真核細(xì)胞翻譯起始因子，一旦被磷酸化后即失活，將導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成受阻。研究者推測(cè)：HCMV感染早期引發(fā)宿主細(xì)胞自噬加強(qiáng)，這被HCMV所利用，利于病毒___________；而到了感染晚期，自噬減弱，由于自噬減弱提高了對(duì)凋亡信號(hào)的敏感性，誘發(fā)細(xì)胞凋亡，利于病毒擴(kuò)散。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，乙為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)___________________，把甲和乙分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。此外，甲細(xì)胞還具有細(xì)胞壁，其成分是____________。

（2）據(jù)圖分析，甲、乙兩細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_________，這體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有_________性。

（3）下列選項(xiàng)中，全為原核生物的是___________

①大腸桿菌 ②金黃色葡萄球菌 ③藍(lán)藻 ④綠藻 ⑤水綿 ⑥發(fā)菜 ⑦顫藻

A．①③④⑦ B．①②④⑦ C．①②③⑥⑦ D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在25℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的溫度為30℃），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲過(guò)程發(fā)生需要光反應(yīng)提供能量與還原劑，圖中B代表的物質(zhì)是______，有機(jī)物合成的場(chǎng)所是_____。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變是_________（填增加、不變或減少）。

（2）圖中a點(diǎn)叫做________，含義是___________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高至30℃，則b點(diǎn)向________側(cè)移動(dòng)（填左 或右），呼吸速率曲線向__________（填上或下）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同

B. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來(lái)自b生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的耳垢有油性和干性?xún)煞N類(lèi)型，并且受基因A、a控制。有人對(duì)某一社區(qū)670個(gè)獨(dú)生子女的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（不考慮基因突變）

A. 油耳是顯性性狀，該性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān)

B. 組合一中，父母均為雜合子的家庭至少有25個(gè)

C. 組合二中，油耳父親的基因型是Aa

D. 組合三中，油耳母親的基因型有的是AA，有的是Aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是___________（用字母和箭頭表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_______期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（3）圖A細(xì)胞中含有_________條染色體，_________條染色單體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_________中（用字母表示）。

（5）細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到______________________時(shí)為止。

（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是___________。

（7）B、C、D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱(chēng)為___________、___________、___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案