A. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP | |
D. | ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的 |
分析 ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫A-p~p~p,其中A表示腺嘌呤核苷,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán).幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來自ATP的水解,由ADP合成ATP 所需能量,動(dòng)物來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸作用,ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成.
解答 解:A、放能反應(yīng)中能量會(huì)儲(chǔ)存在ATP中,因此ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系,A正確;
B、ATP中的能量可以來源于光能(光合作用)、化學(xué)能(呼吸作用),B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP,C正確;
D、ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)、一個(gè)腺嘌呤和一個(gè)核糖構(gòu)成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中ATP的組成和轉(zhuǎn)化相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記ATP的組成的生理作用,掌握ATP的轉(zhuǎn)化過程,能夠結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上的生物雖千姿百態(tài),卻具有許多共性。下列關(guān)于生物共性的說法,不正確的是
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類基本相同
B.遺傳信息都儲(chǔ)存在細(xì)胞核的DNA中
C.生命活動(dòng)都是在細(xì)胞參與下完成的
D.幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)在種內(nèi)與種間普遍存在 | |
B. | 捕食可發(fā)生在動(dòng)物與植物、動(dòng)物與動(dòng)物之間 | |
C. | 共生的兩種生物中,至少有一種不能獨(dú)立生活 | |
D. | 寄生蟲屬于異養(yǎng)生物,寄主則可能是異養(yǎng)生物,也可能是自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖酶 | B. | 纖維素酶 | C. | 蛋白酶 | D. | 淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依個(gè)體不同而不同 | B. | 感到疼痛并同時(shí)縮手 | ||
C. | 先縮手反射,后感覺疼痛 | D. | 先感到疼痛,后縮手反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 223種 | C. | 232種 | D. | 無法求算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有紅色顆粒說明有脂肪 | |
B. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說明原細(xì)胞有活性 | |
D. | 采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開 |
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