【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立了該地特有的蔗基魚塘和�；~塘。圖一表示該人工生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，圖二表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)________的作用可被�；�、蔗基所利用。

(2)根據(jù)圖二信息，請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。_____________

(3)若持續(xù)干旱使甲大量死亡，則丙和丁種群密度將________。當(dāng)受到外界的輕微干擾時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)依然可以保持原來(lái)的狀態(tài)，原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性______________________________________。

(4)能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是________________，補(bǔ)充完成下列能量流經(jīng)丙種群的情況。

A________，B________，C________

【答案】分解者均降低一定的自我調(diào)節(jié)能力高光能→化學(xué)能→熱能丙種群同化呼吸散失用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖

【解析】

據(jù)圖圖一中，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量最大限度地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑蚱涫澄镦溝鄬?duì)較短，能量損耗較少，故能量利用率較高；生態(tài)系統(tǒng)功能的維持依賴于它的各功能類群（生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者）之間能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相對(duì)穩(wěn)定。圖二中，甲、乙、丙、丁四種生物能量的相對(duì)值大小為甲>乙≈丁>丙，由此判定甲為生產(chǎn)者，乙、丁為初級(jí)消費(fèi)者，丙表示次級(jí)消費(fèi)者。

（1）蠶糞、蔗葉是以有機(jī)物的形式進(jìn)入魚塘，經(jīng)過(guò)分解者的分解作用可被�；�、蔗基所利用。

（2）據(jù)分析可知，甲表示生產(chǎn)者、乙和丁表示初級(jí)消費(fèi)者，丙表示次級(jí)消費(fèi)者，由甲乙丙丁構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖為：。

（3）圖二中，甲表示生產(chǎn)者，乙和丁表示初級(jí)消費(fèi)者，丙表示次級(jí)消費(fèi)者，持續(xù)干旱使甲大量死亡，則丙和丁種群密度將直接或間接地缺乏食物而減少。該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，在受到外界干擾后可以保持原來(lái)的狀態(tài)。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含生物成分復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性高，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較低。

（4）能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是光能→化學(xué)能→熱能，對(duì)于丙種群而言，圖示的A為流入丙種群的生物量即同化量，B表示自身呼吸作用散失的能量，C為用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薩盧基犬的毛色有黑色、褐色和白色，受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因B/b和I/i控制，其中基因B、b分別控制黑色素、褐色素的合成，基因I或i會(huì)抑制基因B和b的表達(dá)。下圖是一只純合褐色犬（Ⅰ1）繁育后代的系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，基因I、i中抑制基因B和b表達(dá)的是_________，理論上白色犬的基因型有________種。

（2）Ⅲ2的基因型是__________，是純合子的概率為__________。

（3）若選擇Ⅲ2、Ⅲ5兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交，得到純合黑色后代的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素和腎上腺素可作用于褐色脂肪細(xì)胞（BAT）和肝臟細(xì)胞。但BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱能力是肝臟細(xì)胞的60倍。如圖為持續(xù)寒冷刺激條件下BAT細(xì)胞發(fā)生的部分生理過(guò)程，①④表示過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程中，表示分級(jí)調(diào)節(jié)的是___________（填序號(hào)）；促進(jìn)腎上腺素分泌的信息分子是___________。

（2）由圖可知，激素的受體位于___________（填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞內(nèi)”或“細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)”）；④為___________的過(guò)程，UCP-1可能通過(guò)促進(jìn)___________階段增加產(chǎn)熱。

（3）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱能力是肝臟細(xì)胞的60倍，據(jù)圖分析原因可能是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）

某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人，牛，雞的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣，沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

請(qǐng)繪制由雞，牛，玉米和人組成的食物網(wǎng)：牛與雞之間 （有，無(wú)）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是 。人與雞的種間關(guān)系是 ，人與牛的種間關(guān)系是 。

（3）流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自 所固定的 ，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該人工群落。

（4）假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用，理論上，該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì) （增多、不變、減少），理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位是()

A. 細(xì)胞B. 細(xì)胞體C. 神經(jīng)元D. 神經(jīng)纖維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】航天艙里的綠色植物積累18mol的O2，則可供宇航員細(xì)胞內(nèi)多少摩爾的葡萄糖分解（ ）

A. 6 molB. 12 molC. 18 molD. 3 mol

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 病毒不屬于生命系統(tǒng)

B. 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

C. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈

D. 組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少是衰老細(xì)胞體積減小的主要原因

B.腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞凋亡有關(guān)，人體對(duì)其的清除過(guò)程與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)

C.人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞周期較長(zhǎng)

D.癌細(xì)胞表面的甲胎蛋白和癌胚抗原減少導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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