17．用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，可獲得無子果實(shí)，該果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)目是（　�。�
A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍D．與精子染色體數(shù)目一樣

分析 無子番茄獲得的原理：
用生長素處理雌蕊的柱頭，但前提是要去雄或者用某種手段將雄蕊殺死，生長素會(huì)促進(jìn)其子房的發(fā)育，形成果實(shí)，但沒有雄蕊就不會(huì)有種子了，但是生長素只是促進(jìn)了子房壁的發(fā)育，并不能改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)．

解答 解：無子番茄獲得應(yīng)用的生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，但是生長素并不能改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，故番茄果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了無子番茄獲得的原理，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)遺傳信息的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳信息只存在于細(xì)胞核中
B．所有生物的遺傳信息都存在于DNA中
C．DNA中所有的堿基序列都屬于遺傳信息
D．DNA中遺傳信息指基因的脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？D

（2）若用組成該化合物的基本單位每種各一個(gè)，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成6種．
（3）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），在細(xì)胞中通過脫水縮合的方式形成了具有兩條鏈的多肽，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1746，此多肽的氨基數(shù)量最少是2個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于群落及群落演替的敘述不正確的是（　　）
A．引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照、食物
B．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
C．演替過程中由草本植物逐漸變?yōu)楣嗄荆饕蚴枪嗄据^為高大，能獲得更多陽光
D．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總趨勢是物種多樣性的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深．請回答下列問題：
（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為感受器，其接受刺激產(chǎn)生興奮，沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)（填膜內(nèi)或膜外）電流傳導(dǎo)方向一致．
（2）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于突觸（填結(jié)構(gòu)），此處信息傳遞的方向是單向（填“雙向”或“單向”）的．
（3）魚體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)對象：體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條．
藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放入三個(gè)玻璃缸并中置于無光（填無光或有光）處飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入2mL腎上腺素，而丙組鯽魚腹腔中注入等量的（2mL）生理鹽水作為對照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于上述第一步的環(huán)境處，約2h后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④乳酸菌

⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌

A、①⑥⑦ B、①④⑥ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．請據(jù)圖回答：
（1）區(qū)分①細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是有無細(xì)胞壁，細(xì)胞②不能無限長大的原因有受細(xì)胞核控制范圍的制約、受細(xì)胞表相對面積的制約．
（2）c過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，
（3）成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊，克隆技術(shù)不能以成熟的紅細(xì)胞作為供體細(xì)胞的原因是成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，
（4）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b  過程的無膜細(xì)胞器依次是核糖體、中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）．圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示．一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若h1＞h2，MA=MB，則Ma＞Mb
B．若MA=MB=Ma＞Mb，則M1＞M2
C．若Ma=Mb＞MA＞MB，則h1＜h2，M1＜M2
D．一段時(shí)間達(dá)平衡后，甲裝置中A→a與a→A的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為UAC，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是：

A．纈氨酸（GUA） B．組氨酸（CAU）

C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）

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同步練習(xí)冊答案