有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化,其結果是
A.DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變
B.DNA含量和染色體數(shù)都增加了一倍
C.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA含量和染色體數(shù)均不變
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | XAXA | XAXa | XaY |
表現(xiàn)型 | 紅眼 | 粉紅眼 | 白眼 |
所占比例 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ |
A. | 正常情況下,F(xiàn)1雌性個體和雄性個體中均有三種表現(xiàn)型 | |
B. | 正常情況下,F(xiàn)1中含有A基因的個體:含有a基因的個體=6:5 | |
C. | 正常情況下,F(xiàn)1中白眼雌性個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$ | |
D. | 正常情況下,F(xiàn)1中A基因的頻率等于親本中A基因的頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述,錯誤的是
A.突觸間隙中的液體是組織液
B.神經(jīng)遞質的釋放依賴于細胞膜的流動性
C.神經(jīng)遞質一般會長時間存在突觸間隙
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與
B.完成反射的結構基礎是反射弧,反射弧完整不一定能形成反射
C.感受器由感覺神經(jīng)末梢組成,效應器由傳出神經(jīng)末梢組成
D.興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿神經(jīng)纖維傳導的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是一項“利用轉基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請回答:
本發(fā)明利用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子,通過某方法合成若干DNA片段,拼接而成,重組DNA分子可通過農(nóng)桿菌介導的方法轉入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素。
(1)本專利是采用____________方法獲得目的基因。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質中氨基酸序列相同,原因是________________。
(2)根據(jù)上述摘要,轉基因操作時所用的載體是___________,載體上的____________可以轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥幼苗受到大風的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是( )
A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.彎曲的莖桿內生長素仍然是極性運輸
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com