(2015秋•遂寧期末)植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子.如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài).據(jù)圖回答以下問題:

(1) 作用導(dǎo)致了根表皮細(xì)胞形成圖示生理狀態(tài),該作用發(fā)生的條件是

(2)根表皮細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞表面有突起的根毛和

(3)圖中所示根表皮細(xì)胞還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?

(4)現(xiàn)提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液、1mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大)、紫色洋蔥、顯微鏡.請(qǐng)你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證實(shí)你對(duì)第(3)題所問的判斷.

實(shí)驗(yàn)步驟:

①一干凈的載玻片,在中央加入1滴

②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:細(xì)胞先出現(xiàn) ,后慢慢

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由此證明了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示信息分子對(duì)人體某些生理過程的調(diào)節(jié)實(shí)例,A→D表示信息分子。下列選項(xiàng)匹配的是( )

選項(xiàng)

名稱

合成場(chǎng)所

生理作用

A

神經(jīng)遞質(zhì)

傳入神經(jīng)元

引起骨骼肌的收縮

B

促甲狀腺激素釋放激素

下丘腦

促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌

C

抗利尿激素

垂體

促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

D

淋巴因子

T細(xì)胞

促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是( )

A.孔雀開屏 B.飛蛾撲火 C.大雁展翅 D老馬識(shí)途

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是( )

A.在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h

C.中午12:00左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

D.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是( )

A.高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽

B.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

C.專一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖

D.專一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)如圖所示,物質(zhì)中所有的氨基酸經(jīng)縮合反應(yīng)后形成的物質(zhì)叫( )

A.氨基酸 B.二肽 C.三肽 D.四肽

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列過程與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)的是( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.滲透作用

C.抗體的分泌 D.質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•贛州期末)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀.乙酰膽堿(Ach)是一種興奮型遞質(zhì),Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過程如下圖.請(qǐng)根據(jù)該圖及有關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)X是 ;細(xì)胞Z是

(2)分析此圖可知雌激素能增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與 (物質(zhì))類似.

(3)重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用,故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的

(4)根據(jù)以上信息可知,正常人Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致

(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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