【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)
(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。
(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。
【答案】 D→E 間 DNA復(fù)制 相關(guān)蛋白質(zhì)合成 醋酸洋紅液或龍膽紫溶液 不能 2∶1∶2 D C→D
【解析】試題分析:圖1細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;圖2中OA和DE段表示染色體與DNA含量相等,每條染色體上有一個(gè)DNA,DE點(diǎn)表示有絲分裂后期,EF表示有絲分裂末期;BD表示每條染色體上含有2個(gè)DNA,表示有絲分裂的前期和中期;有絲分裂過(guò)程中染色體與DNA的數(shù)量關(guān)系是1:2或1:1。
(1)圖1細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)圖2中的DE段。
(2)圖2O→B時(shí)段表示細(xì)胞有絲分裂的間期 期,細(xì)胞內(nèi)主要是進(jìn)行DNA的復(fù)制 和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,其中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體。
(3)染色體可以被堿性染料(醋酸洋紅或龍膽紫溶液 )染成深色;在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死了,所以是觀察不到圖1所示的細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的。
(4)圖2B→C段表示有絲分裂前期,細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 2:1:2,這種比例將隨著D點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂,染色單體的消失而發(fā)生變化。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期是有絲分裂中期,即圖2中CD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對(duì)圖示的分析,正確的是
A. 種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種
B. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C. 圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D. 圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家狗的毛色中黃毛與黑毛由B——b控制,甲、乙兩只黃毛雌狗分別與黑毛雄狗丙交配,甲狗兩胎共生出9只黃毛狗和7只黑毛狗,乙狗兩胎共生出15只黃毛狗,則甲、乙、丙3只狗的基因型依次可能是
A. BB、Bb、bb B. Bb、BB、bb C. bb、Bb、BB D. Bb、bb、BB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如水稻的高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)感稻瘟。╮)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合.用一個(gè)純合易感病的矮桿品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代出現(xiàn)抗病又抗倒伏的基因型及比例( )
A.ddRr
B.ddRr
C.ddRR 和 ddRr
D.DDrr 和 DdRR
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果農(nóng)常在果園里除草,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,除草是為了
A. 增加果園物種多樣性
B. 促進(jìn)果園能量循環(huán)流動(dòng)
C. 增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性
D. 調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工誘變區(qū)別于自然誘變的突出特點(diǎn)是( )
A. 產(chǎn)生的有利變異多,有利于培育新品種 B. 使變異的頻率提高
C. 可人工控制變異方向來(lái)培育新品種 D. 產(chǎn)生的不利變異多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,據(jù)圖回答(只填圖中的數(shù)字或字母):
(1)與細(xì)胞壁形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是_______________。
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是_____________,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由_____________供給的。
(3)圖中①~⑤結(jié)構(gòu)不含磷脂成分的是_______________。
(4)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)結(jié)構(gòu)是_______________。
(5)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開(kāi)始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著
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