兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自（ ）

A．氨基 B．羧基

C．氨基和羧基 D．連在C原子上的H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
①細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記；
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記；
④若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成．
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色體，但有擬核，其中都含有DNA；

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣．

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，哪個(gè)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用以下哪種試劑檢測(cè)馬鈴薯會(huì)發(fā)生藍(lán)色（ ）

A．本尼迪特試劑 B．碘﹣碘化鉀溶液

C．雙縮脲試劑 D．蘇丹III染液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況，圖乙是對(duì)發(fā)病基因的測(cè)定，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，則I﹣1的有關(guān)基因組成應(yīng)是圖乙中的（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有 ．

（2）試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受 影響．實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ．

（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 ．

（4）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A．具有全透性 B．具有一定的流動(dòng)性

C．具有識(shí)別的功能 D．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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