(10分)仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖一中下面編號(hào)所代表的中文名稱:④___ ___。
(2)圖二所示過程必須遵循 原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的 。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了 。
(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占 。
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
(10分)(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸 (2) 堿基互補(bǔ)配對(duì)(3)1/150(4)1000(5)A
【解析】圖一中①是磷酸基團(tuán),②是脫氧核糖,③是G,④鳥嘌呤脫氧核苷酸,⑤是A,⑥是G,⑦是C,⑧是T,⑨是氫鍵,圖二是進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制過程,遵循著堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA復(fù)制是半保留復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程,親代DNA分子的兩個(gè)鏈無論復(fù)制多少次,只能分配到兩個(gè)子代DNA分子中去,所占比例為2/300=1/150,復(fù)制時(shí)模板鏈有一半突變,一條正常,無論復(fù)制多少次都一半正常,一半異常,所以A選項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖一中下面編號(hào)所代表的中文名稱:④___ ___。
(2)圖二所示過程必須遵循 原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的 。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了 。
(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占 。
A.1/2 | B.1/2n-1 | C.1/2n | D.1/2n+1 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(一)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱或符號(hào):
①___ ___;②_____ ___。
③___ ___;④_____ ___。
⑤___ ___;⑦_(dá)____ ___。
⑧___ ___;⑨_____ ___。
(2)圖二所示過程叫 。此過程必須遵循 原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的 。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
⑴寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:
④ ;⑨
⑵圖二所示過程叫 。此過程必須遵循 原則。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(一)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱或符號(hào):
①___ ___;②_____ ___。
③___ ___;④_____ ___。
⑤___ ___;⑦_(dá)____ ___。
⑧___ ___;⑨_____ ___。
(2)圖二所示過程叫 。此過程必須遵循 原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的 。
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