(8分) 實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題,如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題,請分析并回答有關(guān)問題。
(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍色,最可能的原因是 。
(2)若利用小麥根尖的成熟區(qū)細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(3)在檢測生物組織中的還原性糖時,將甘蔗組織制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林試劑(甲乙液等量混合均勻后再注入),將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。原因是 。
(4)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理;② 。
(1)加入的雙縮脲試劑B(CuSO4)液過量
(2)換用平面鏡或使用小光圈使視野變暗(答對一點即得分)
(3)甘蔗中含有較多的蔗糖,蔗糖不是還原性糖
(4)畫色素濾液細線次數(shù)太少(或只畫一次濾液細線)
【解析】
試題分析:⑴雙縮脲試劑的成分是氫氧化鈉和硫酸銅,由于硫酸銅成藍色,故在鑒定蛋白質(zhì)的時候溶液呈現(xiàn)藍色,最有可能是硫酸銅過量。⑵用顯微鏡觀察時,細胞無色透明,說明視野太亮,此時想辦法讓視野變暗,方法是用平面鏡或使用小光圈。⑶由于甘蔗中的糖是蔗糖不屬于還原性糖,因此不與斐林試劑反應(yīng),出現(xiàn)磚紅色沉淀。⑷在葉綠體色素的提取和分離實驗中,色素帶淺說明色素含量較少,可能的原因是畫濾液細線的數(shù)量少。
考點:本題主要考查生物內(nèi)容知識表中的實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省新余一中高二下學期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))的實驗,據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析:錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)_______________,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P?________________________。
(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析:
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體__________________________,仍存在于__________________________。
②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是復制增殖后的噬菌體___________________________。
(3)請你設(shè)計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗:
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入_____________________________,作為合成DNA的原料;
②________________________________________________________________________;(2分 )
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體,其體內(nèi)的____________被標記上32P。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))的實驗,據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析:錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)_______________,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P?________________________。
(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析:
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體__________________________,仍存在于__________________________。
②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是復制增殖后的噬菌體___________________________。
(3)請你設(shè)計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗:
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入_____________________________,作為合成DNA的原料;
②________________________________________________________________________;(2分 )
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體,其體內(nèi)的____________被標記上32P。
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省臨汾高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題:
Ⅰ. (共8分)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:
(1)寫出以下實驗的部分操作步驟:
第二步: ____________________________________________________。
(2)以上實驗結(jié)果說明: _______________________________________________。
(3)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)______________,再用噬菌體去感染 。
Ⅱ.(共7分)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結(jié)果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗中,采用的實驗方法__________ _。
(2)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差分析:
a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液出現(xiàn)放射性,其原因是__________________________________
_______________________________________________________________________。
b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),將__________ (填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_______________________________________
______________________________________________________________________。
(3)噬菌體侵染細菌實驗證明了__________________________________________。
(4)上述實驗中,__________ (填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA?理由是_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省臨汾高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題:
Ⅰ. (共8分)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:
(1)寫出以下實驗的部分操作步驟:
第二步: ____________________________________________________。
(2)以上實驗結(jié)果說明: _______________________________________________。
(3)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)______________,再用噬菌體去感染 。
Ⅱ.(共7分)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結(jié)果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗中,采用的實驗方法___________。
(2)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差分析:
a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液出現(xiàn)放射性,其原因是__________________________________
_______________________________________________________________________。
b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),將__________ (填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_______________________________________
______________________________________________________________________。
(3)噬菌體侵染細菌實驗證明了__________________________________________。
(4)上述實驗中,__________ (填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA?理由是_________________________________________________________________。
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