下圖為細(xì)胞中某些生理過程的示意圖。下列敘述正確的是


  1. A.
    ①、③過程的模板相同
  2. B.
    ①、③過程的酶相同
  3. C.
    ②過程中遺傳信息由mRNA流向tRNAa
  4. D.
    ③過程中的母鏈與子鏈反向平行
D
過程①是轉(zhuǎn)錄,形成信使RNA,②是翻譯形成蛋白質(zhì),③是復(fù)制,是形成子代DNA,DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷兔撗鹾颂情g隔排列的兩條反向平行主鏈所構(gòu)成其基本骨架,所以D選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題


(18分)科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ▲ ,由于 ▲ 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ▲ ,由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 ▲ 性。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為 ▲ ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 ▲ 性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明 ▲ 是完成生命活動的基礎(chǔ)。
(4)下圖為唾液腺細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。唾液腺細(xì)胞的細(xì)胞核通過控制細(xì)胞質(zhì)中有關(guān)細(xì)胞器和細(xì)胞膜的活動可以合成并分泌唾液淀粉酶,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 ▲ (用圖中序號表示)。

(5)取甲、乙兩個培養(yǎng)瓶,分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液。再取出上圖中的A和B結(jié)構(gòu),分別將A、B中的物質(zhì)加入到甲、乙瓶中。適宜條件下反應(yīng)足夠長時間后,測得甲瓶中淀粉濃度為N,乙瓶中淀粉濃度為N。請比較N1、N、N三者的關(guān)系,并分析其原因。
①N1=N >N,原因是 ▲ 。② ▲ ,原因是 ▲ 。③ ▲ ,原因是 ▲ 。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖所示為生物體內(nèi)某些生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請用相關(guān)信息完成表格相關(guān)內(nèi)容的填寫

模板
原 料
產(chǎn)物
過 程

脫氧核苷酸

a
DNA
核糖核苷酸



核糖核苷酸

e
RNA
核糖核苷酸

逆轉(zhuǎn)錄
①___________________⑦                 ⑧___________________。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是           (用圖中的字母回答)。
(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是              。
艾滋病病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有         (用圖中的字母回答)。
Ⅱ.科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時,進(jìn)行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,實驗結(jié)果見相關(guān)圖示):
  

(1)復(fù)制過程除需要模板、原料外.還需要           等(至少答兩點)。
(2)為了證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制.請設(shè)計實驗三(請用實驗一、二的模式補充在圖中),并畫出結(jié)果C。
該過程中,實驗一、實驗二起       作用。若用15N標(biāo)記的DNA作為模板,用含有14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng),(3)在右面坐標(biāo)圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min過程中,15N標(biāo)記的DNA分子含量變化的曲線圖。

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖所示為生物體內(nèi)某些生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請用相關(guān)信息完成表格相關(guān)內(nèi)容的填寫

模板

原 料

產(chǎn)物

過 程

脫氧核苷酸

a

DNA

核糖核苷酸

核糖核苷酸

e

RNA

核糖核苷酸

逆轉(zhuǎn)錄

①___________________⑦                 ⑧___________________。

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是           (用圖中的字母回答)。

(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是              。

艾滋病病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有         (用圖中的字母回答)。

Ⅱ.科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時,進(jìn)行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,實驗結(jié)果見相關(guān)圖示):

  

(1)復(fù)制過程除需要模板、原料外.還需要           等(至少答兩點)。

(2)為了證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制.請設(shè)計實驗三(請用實驗一、二的模式補充在圖中),并畫出結(jié)果C。

該過程中,實驗一、實驗二起       作用。若用15N標(biāo)記的DNA作為模板,用含有14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng),(3)在右面坐標(biāo)圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min過程中,15N標(biāo)記的DNA分子含量變化的曲線圖。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____(從下列選項中選擇)。

 A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸     C.有絲分裂      D.減數(shù)分裂

②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。

(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。

①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點____________。

②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______,C點時,玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。

(3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處

理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼

吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù):暗處理時,隨溫度升高,葉片重量              ,其原因是                                    ;

②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為             mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第        組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是           ;27℃時綠葉的凈光合速率是            mg/h;

(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。

實驗步驟:

①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;

              ;

              。

實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:

A                ;

B                           ;

C               

 

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