分析 分析題圖:圖一細(xì)胞能分泌抗體,屬于漿細(xì)胞,其中①是細(xì)胞膜;②是核糖體;③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④是細(xì)胞核;⑤是線粒體;⑥是中心體;⑦是高爾基體.圖二細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞.其中①是細(xì)胞膜;②是液泡;③是線粒體;④是高爾基體;⑤是細(xì)胞核;⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑦是核糖體;⑧是葉綠體.
解答 解:(1)圖一細(xì)胞所示的生理活動過程為分泌抗體的過程,研究該過程一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法.
(2)若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是液泡和葉綠體.
(3)圖二細(xì)胞自身含有葉綠體,含有色素,因此該細(xì)胞組成的組織不適合做還原糖鑒定實驗的材料.
(4)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物能分開存放的原因是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng),把細(xì)胞分割成許多小的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾.
故答案為:
(1)同位素標(biāo)記法,②③⑤⑦
(2)②⑧.
(3)否 ⑧葉綠體
(4)生物膜
點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、還原糖的鑒定,要求考生識記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象及功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的形成和分泌,能運用所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點是( )
①次級卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂
②一個卵原細(xì)胞最終分裂形成一個卵細(xì)胞
③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
⑤一個初級卵母細(xì)胞分裂形成的兩個細(xì)胞大小不等
⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半
A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染 | |
B. | 病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的吞噬細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識別 | |
C. | 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中,需要4種核糖核甘酸為原料 | |
D. | 患者嚴(yán)重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 多糖 | C. | 核酸 | D. | 脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 | |
B. | 它們的基質(zhì)中都含有遺傳物質(zhì)DNA | |
C. | 它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
另一種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
田鼠種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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