【題目】下圖為扦插的四種葡萄枝條。
請回答下列問題。
【1】丙比較容易生根成活,主要是因為芽( )
A. 生長迅速 B. 能進行光合作用
C. 能產(chǎn)生生長素 D. 儲存較多的有機物
【2】2,4-D可用于促進乙插條存活,其原理是( )
A. 高濃度時促進插條生根 B. 高濃度時促進芽的生長
C. 低濃度時促進插條生根 D. 低濃度時促進開花結(jié)果
【3】下列化學(xué)物質(zhì)中,不能用于促進甲、乙、丙插條生根的是( )
A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2,4一D
【4】能加速丁插條葉片脫落的激素是( )
A. 生長素 B. 細胞分裂素 C. 赤霉素 D. 脫落酸
【5】果農(nóng)會對葡萄枝條定期修剪,其目的是( )
A. 抑制側(cè)芽生長 B. 抑制其開花結(jié)果
C. 抑制向光性 D. 促進側(cè)芽生長
【答案】
【1】 C
【2】 C
【3】 A
【4】 D
【5】 D
【解析】
五大類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉,發(fā)育中的種子 | 生長素的作用具有兩重性:既能促進生長、發(fā)芽和防止落花落果;也能抑制生長、抑制發(fā)芽和疏花疏果。 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 促進細胞分裂 |
赤霉素 | 主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | 促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。 |
乙烯 | 植物體各個部位 | 促進果實成熟 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片等 | 抑制細胞的分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。 |
【1】丙比較容易生根成活,主要是因為芽能夠產(chǎn)生生長素,生長素具有誘導(dǎo)枝條生根的作用,C正確,ABD錯誤。故選C。
【2】2,4-D屬于生長素類似物,其生理效應(yīng)與生長素相似。生長素的生理作用具有兩重性:在較低濃度生長素促進插條生根,較高濃度生長素會抑制插條生根,C正確,ABD錯誤。故選C。
【3】吲哚丁酸是植物內(nèi)源激素, 2,4-D屬于生長素類似物,二者的生理效應(yīng)與吲哚乙酸(生長素)相似,較低濃度時促進插條生根,BCD錯誤;乙烯屬于內(nèi)源植物激素,具有促進果實成熟的作用,不能促進插條生根,A正確。故選A。
【4】脫落酸具有抑制細胞的分裂,促進葉和果實衰老和脫落的作用,因此脫落酸能加速丁插條葉片脫落,D正確,ABC錯誤。故選D。
【5】葡萄枝條生長具有頂端優(yōu)勢,果農(nóng)對葡萄枝條定期修剪,可解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽生長,D正確,ABC錯誤。故選D。
識記生長素、脫落酸、乙烯等植物激素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于有絲分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目恒為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細胞)的形成過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】民間傳統(tǒng)酒曲中含有大量的微生物,現(xiàn)進行下述實驗分離酒曲中的主要微生物。
(實驗一)將酒曲制成懸液后,分別取不同稀釋度的酒曲懸液接種到GPDA培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后根據(jù)每個平板的菌落特征,統(tǒng)計不同微生物的菌落數(shù),發(fā)現(xiàn)酒曲中主要有兩類微生物,即酵母菌和霉菌。
(1)上述操作過程中的接種方法是______________。
(2)根據(jù)菌落特征鑒別微生物時,能夠觀察的菌落特征有_____________(多選)。
A.形狀 B.顏色 C.表面 D.大小
在液體中,酵母菌比霉菌生長快;而酸性培養(yǎng)基中酵母菌比細菌生長更適宜。下述方案將酵母菌從酒曲中進行了分離。
(實驗二)用小刀切開曲塊,挖取米粒大小一塊投入酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中,然后置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩天。
(1)酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液的成分包括黃豆芽、蔗糖、乳酸和水,其中碳源物質(zhì)主要是__________。
(2)上述實驗操作中,需要滅菌的有_________(多選)。
A.酒曲 B.小刀 C.培養(yǎng)液 D.培養(yǎng)箱
(3)培養(yǎng)兩天后,可見培養(yǎng)液變渾濁,這是因為____________________________。
(實驗三)取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉(zhuǎn)接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng),如此重復(fù)多次。多次轉(zhuǎn)接后,取稀釋液用圖所示方法接種在蔗糖豆芽汁平板上。
(1)與酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培養(yǎng)基中少了乳酸,多了瓊脂。這種成分改變的原因是:_____________________________________________________
(2)關(guān)于圖所示的接種方法的敘述,正確的是_____________(多選)。
A.酒精燈提供了局部無菌環(huán)境 B.接種環(huán)正在酒精燈火焰上灼燒滅菌
C.接種后的平板需倒置培養(yǎng) D.該接種方法能得到單個菌落
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【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A. 若圖甲表示雄果蠅精原細胞染色體組成圖,體細胞中最多含有四個染色體組
B. 對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個體的概率為1/4
C. 圖丙細胞處于有絲分裂后期,染色單體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病
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【題目】基因型為AaBb黃色圓粒豌豆(符合基因的自由組合定律)的個體進行測交,其后代的基因型與表現(xiàn)型比為( )
A.1:1B.3:1C.1:3:1D.1:1:1:1
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【題目】圖示表示某同學(xué)觀察洋蔥有絲分裂實驗的部分操作,下列說法不正確的是
A. 應(yīng)剪取洋蔥根尖2~3mm B. 圖示實驗操作步驟完全正確
C. 在觀察的圖像中,b屬于分生區(qū)的細胞 D. 解離的目的是為了分離細胞
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【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙),請據(jù)圖回答問題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上,通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”,他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是_____。
(2)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由_____和_____交替排列構(gòu)成,④為_____。
(3)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______。圖乙所示的酶為_________酶,作用于圖甲中的 _______(填序號)。
(4)若DNA分子中有1000個堿基對,其中腺嘌呤有400個,將其放在15N的培養(yǎng)基中復(fù)制3次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____個;復(fù)制完成后只含15N的DNA分子有___個。
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