tRNA與mRNA堿基互補配對現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細胞的（　�。�
A、細胞核中B、核糖體上
C、核膜上D、核孔處
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中，mRNA與核糖體結(jié)合后，tRNA運載氨基酸到核糖體，進行翻譯過程，合成蛋白質(zhì)，此時，tRNA與mRNA發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象．
解答： 解：tRNA與mRNA堿基互補配對的現(xiàn)象出現(xiàn)在以mRNA為模板，氨基酸為原料，翻譯形成蛋白質(zhì)的過程中，此過程在核糖體上進行．
故選：B．
點評：本題考查翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所
B、毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是④⑤
C、③④之間可進行雙向的物質(zhì)交換
D、若②為肝臟細胞，則⑤處的氧氣濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是（　�。�
A、所選實驗材料是否為純合子
B、所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C、所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D、是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（　�。�
①大腦皮層   ②小腦   ③下丘腦   ④腦干   ⑤垂體．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，腎小球的出球小動脈比入球小動脈中的高分子物質(zhì)濃度（　�。�
A、高B、低C、一臻D、不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

食品安全關(guān)系到千家萬戶，檢測某奶粉是不是合格的脫脂無糖（還原糖）奶粉，不必選取的試劑是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液B、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、龍膽紫溶液

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