下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實(shí)驗(yàn)過程其它條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）。

A.若打開閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量

B.若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C.若打開閥門，在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D.若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：如果以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉閥門，乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物只有乳酸。CO2可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸的方式的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題，請(qǐng)回答：

（1）檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)，使用的試劑是         ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ；檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，使用的試劑是         ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是          ；若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪，可以使用           染液，觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。

（2）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使      呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使      呈現(xiàn)紅色。

（3）在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是             ；

（4）用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí)，可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是         ；

（5）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是FeCl3溶液和        ；

（6）在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，為了防止綠葉中的色素被破壞，我們可以在研缽中加入____________________試劑。

（7）下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A裝置所探究的呼吸方式是            ；

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年云南省昆明一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題，請(qǐng)回答：
（1）檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)，使用的試劑是        ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是        ；檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，使用的試劑是        ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ；若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪，可以使用          染液，觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
（2）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使     呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使     呈現(xiàn)紅色。
（3）在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是            ；
（4）用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí)，可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是        ；
（5）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是FeCl3溶液和       ；
（6）在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，為了防止綠葉中的色素被破壞，我們可以在研缽中加入____________________試劑。
（7）下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A裝置所探究的呼吸方式是           ；

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析不正確的說法是(   )

A．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2   

B．甲實(shí)驗(yàn)中要間歇性的通氣，乙中的D應(yīng)該先反應(yīng)一段時(shí)間再連接裝置E

C．可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

D．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度，是對(duì)無關(guān)變量的控制

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述有幾項(xiàng)是正確的

①酵母菌屬于兼性厭氧菌        ②相同時(shí)間后，C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中的無關(guān)變量需要相同且適宜

⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)

⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠

A 、 五項(xiàng)    B、四項(xiàng)        C、 三項(xiàng)     D、 兩項(xiàng)

 

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