【題目】如圖是細(xì)胞中所含染色體,相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1代表的生物可能是單倍體,其能進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 圖2代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體

C. 圖3代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體

D. 圖4代表的生物可能是單倍體,其一個染色體組含四條染色體

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對染色體組、二倍體、單倍體與多倍體的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。理解染色體組、單倍體、二倍體和多倍體概念的內(nèi)涵是正確解答此題的關(guān)鍵。

染色體組數(shù)的判斷方法之一是細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組。單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,二倍體是由受精卵發(fā)育而來、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。圖1代表的生物,其體細(xì)胞含有2個染色體組,可能是四倍體生物產(chǎn)生的單倍體,因細(xì)胞中的同源染色體成對存在,所以能進(jìn)行減數(shù)分裂,A正確;圖2代表的生物,其體細(xì)胞含有3個染色體組,每個染色體組含2條染色體,可能是三倍體,B錯誤;圖3代表的生物,其體細(xì)胞含有2個染色體組,每個染色體組含3條染色體,可能是二倍體,C正確;圖4代表的生物,其體細(xì)胞含有1個染色體組,每個染色體組含4條染色體,可能是單倍體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色有白色和黃色兩種,白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)共同控制,其作用如圖所示,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列敘述錯誤的是

A. 純合黃色植株的基因型只有一種

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中的白色個體的基因型有7種

D. F2中黃色:白色=3:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析[圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2·a)],G為植物,H為植食性動物,C為肉食性動物。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. 由G到H的能量傳遞效率為13.51%,由H到C的能量傳遞效率為20.0%

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動物,這些動物之間構(gòu)成競爭關(guān)系,競爭時可能通過行為信息表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體腎小管細(xì)胞對原尿中葡萄糖的重吸收取決于 (  )

A. 腎小管細(xì)胞中線粒體的活動

B. 腎小管細(xì)胞膜上的載體

C. 腎小管細(xì)胞中線粒體的活動及細(xì)胞膜上的載體

D. 腎小管內(nèi)原尿中葡萄糖濃度大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是(  )。

A. 酵母菌細(xì)胞 B. 兔成熟的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 根細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )

A. DNA和RNA中的五碳糖相同 B. 組成DNA和RNA的元素種類不同

C. DNA分子中蘊含有遺傳信息 D. DNA分子是單鏈,RNA分子是雙鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Na+K+泵是一種常見的 ATP驅(qū)動泵(如圖所示),是一種在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知(  )

A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運

B. Na+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. Na+K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(

①邊界與通透性障礙②運輸作用③信號檢測④細(xì)胞間通訊

A. 功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用B. 功能②表示進(jìn)人細(xì)胞的物質(zhì)對細(xì)胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是

A.人體的代謝活動主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境中的成分包括二氧化碳、抗體、氨基酸、血紅蛋白等

C.內(nèi)環(huán)境中組織液與淋巴液、淋巴液與血漿間的轉(zhuǎn)化均為單向

D.血漿滲透壓增大或組織液滲透壓減小可導(dǎo)致組織水腫

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