下圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。給A點以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
科目:高中生物 來源:貴州省凱里一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下圖甲是蛙某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖乙中,將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕慕Y(jié)構(gòu)名稱是_______,B是下一個神經(jīng)元的_______的膜,圖乙是圖甲中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)用去除腦但保留脊椎的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動實驗。用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的_______中,神經(jīng)中樞位于_______中。
(3)若在甲圖的b、c間剪斷,立即刺激e端,_______(能、不能)看到后肢收縮活動;若刺激剪斷處的某一段出現(xiàn)伸縮活動,該活動_______(能、不能)稱為反射活動,主要原因是_______。
興奮在反射弧中的傳遞是_______的。原因是_______只存在于乙圖A的小泡中,只作用于B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式, C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。
請據(jù)圖回答問題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為 。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有 種。(不得少于兩種)
(2)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程,那么胰島素分子主要通過[1] 運輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有 。(不得少于兩種)
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[2]應(yīng)該屬于 。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)。一個完整的反射弧包括的5個部分為 。
(4)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是( )
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
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科目:高中生物 來源:2010年江西省新余九中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式, C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。
請據(jù)圖回答問題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為 。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有 種。(不得少于兩種)
(2)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程,那么胰島素分子主要通過[1] 運輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有 。(不得少于兩種)
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[2]應(yīng)該屬于 。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)。一個完整的反射弧包括的5個部分為 。
(4)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是( )
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
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科目:高中生物 來源:2010年江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式, C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。
請據(jù)圖回答問題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為 。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有 種。(不得少于兩種)
(2)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程,那么胰島素分子主要通過[1] 運輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有 。(不得少于兩種)
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[2]應(yīng)該屬于 。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)。一個完整的反射弧包括的5個部分為 。
(4)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是( )
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
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科目:高中生物 來源:0124 期中題 題型:讀圖填空題
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