【題目】土壤中的苯酸（C6H5OH）對環(huán)境有極大的污染，實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物，下圖是部分實驗過程。回答下列問題：

（1）為了分離純化目的菌種，①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚，該物質(zhì)能為微生物提供__________，除此而外，培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基，操作順序是:計算→稱量→__________→__________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋，原因是____________。

（3）研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況，來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源，若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酸，那么，乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比，區(qū)別是_________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時，所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落，這樣做的目的是____________________。

【答案】 碳源 氮源和無機鹽 溶化 滅菌 在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成單個細胞 用其他碳源替代苯酚 保證甲，乙兩支試管中的微生物種類是相同的

【解析】試題分析：從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物的實驗流程：土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以苯酚為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長的菌落→鑒定。

（1）①④步驟的培養(yǎng)基中苯酚可以為微生物提供碳源，此外培養(yǎng)基中還應該包括水、氮源和無機鹽等營養(yǎng)成分。

（2）制備固體培養(yǎng)基的操作順序為：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋，是因為在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成單個細胞。

（3）甲乙試管是對照實驗，如果甲加入的是苯酚，則乙試管加入的是可以替代苯酚的其他碳源。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時，所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落，以保證甲，乙兩支試管中的微生物種類是相同的。

練習冊系列答案
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【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X，且細胞器c為該過程提供能量。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A. 圖示中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B. 3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)

C. 圖中含有RNA的細胞器是a、c

D. 細胞器c中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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【題目】RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是

A. A→B，葉肉細胞吸收C02速率增加

B. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率

C. A→B,暗反應消耗ATP的速率增加

D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

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【題目】人類免疫缺陷病毒的RNA，在人體細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 過程①所需嘧啶的比例與④所需嘌呤的比例是相同的

B. 過程③和過程④都是從同一條鏈上的相同起點開始的

C. 過程⑤中氨基酸的排列順序是由tRNA的種類決定的

D. 過程①和④需要的酶是病毒RNA通過①②③⑤合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示部分物質(zhì)進出腎小管上皮細胞的特點。圖乙表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲氨基酸、Na+進入腎小管上皮細胞的方式分別為___________________。而Na+細胞內(nèi)外濃度差是靠_______________（填“自由擴撒”、“協(xié)助擴散”或“主動運輸”）維持的。

（2）據(jù)圖乙分析，若細胞ATP充足，氨基酸跨膜運輸最大速率由圖乙中_______物質(zhì)數(shù)量決定。

（3）乙圖中C物質(zhì)具有的作用有___________________________。

（4）若丙圖是表示Na+進入腎小管上皮細胞運輸速率與細胞外濃度的關(guān)系圖，則決定P點高低的因素是________________________。

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【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激c點后檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是( )

A. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

B. 若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導

C. 興奮由c傳到e時，發(fā)生電信號一化學信號—電信號的轉(zhuǎn)換

D. a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系, 且能量流動的方向是甲→乙

B. M時刻，甲種群的出生率大于死亡率

C. 兩個種群間的信息傳遞是雙向的

D. 兩個種群數(shù)量波動說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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【題目】葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置，先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實驗過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列屬于等位基因的是

A． A與b B． Y與y C．M與M D．n與n

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