【題目】將5mL小球藻濃縮液置于密閉玻璃容器中,注入適量清水,在溫度適宜的暗室中進行實驗,用儀器記錄該容器內氧氣量的變化,從第5min起給予光照,實驗結果如圖所示,據圖分析回答下列問題:
(1)在05min之間氧氣量減少的原因是________________。
(2)在515min之間,氧氣量增加的速率____________,這是因為____________。
(3)如果小球藻的呼吸速率不變,在515min之間,小球藻的光合作用速率(用氧氣產生量表示)是____________摩爾/分鐘。
(4)溴甲酚紫能在植物生理活動的酸堿范圍內靈敏地變色,pH>6.7時呈紫色,pH<6.7時呈黃色。在上述實驗的容器中滴入適量溴甲酚紫指示劑,實驗的第5min溶液最可能呈____________,第15min時溶液最可能呈____________。
【答案】 呼吸作用消耗氧氣 逐漸減小 容器內CO2逐漸減少,光合作用速率下降 6×10-8 黃色 紫色
【解析】據圖分析,在0~5min內,由于沒有光照,小球藻不進行光合作用,只進行有氧呼吸,且呼吸作用強度平均值=(5-4)÷5×10-7=2×10-8摩爾/分鐘;從第5min起給予光照,則在5~15min內,小球藻可以同時進行光合作用和呼吸作用,若呼吸速率不變,則光合速率的平均值=(8-4)÷10×10-7+2×10-8=6×10-8摩爾/分鐘。
(1)根據以上分析已知,在05min之間小球藻只能進行呼吸作用消耗氧氣,因此該容器內氧氣量減少。
(2)在5~15min內,由于光合作用使密閉容器內的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降,所以該容器內氧氣量增加的速率逐漸減少。
(3)根據以上分析已知,若小球藻的呼吸速率不變,在515min之間,小球藻的光合作用速率的平均值為6×10-8摩爾/分鐘。
(4)實驗的前5min內,小球藻只能進行呼吸作用,產生二氧化碳,導致溶液呈酸性,因此實驗的第5min溶液最可能呈黃色;而在515min之間,小球藻的光合速率一直大于呼吸速率,導致容器內的二氧化碳逐漸減少,溶液呈堿性,所以第15min時溶液最可能呈紫色。
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【題目】下圖表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的( 。
A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量不相同
C. ②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
D. 進入c過程的細胞,酶活性降低,細胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現凋亡
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【題目】秋水仙素使染色體數加倍的生理作用機制是( )
A.抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體B.使細胞連續(xù)進行染色體復制
C.使染色體配對紊亂,不能形成正常配子D.抑制細胞有絲分裂
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【題目】下列對“生命系統”的認識,正確的是
A. 從生命系統的結構層次看,熱帶雨林是生態(tài)系統
B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者,所以是生命系統
C. 生命系統的結構層次中不包含無機環(huán)境
D. 生命系統中的“系統”層次,是動植物個體都必須具備的
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【題目】將蠶豆幼苗在含胸腺嘧啶核苷(3H-T)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,讓3H摻入DNA中,從而使染色體帶有放射性。隨后,將幼苗轉到含有秋水仙素(可持續(xù)發(fā)揮作用且不會導致細胞死亡)的普通培養(yǎng)基(2H-T)中培養(yǎng)一段時間,剪取根尖,制片并檢測染色體的放射性,結果如圖。請回答:
(1)本實驗中,秋水仙素具有的作用是________。在細胞中含3H的染色體比例減半的過程中,核DNA經歷了__________次復制,判斷依據是_________。
(2)從染色體水平分析,該實驗結果證明了DNA進行半保留復制,理由是____________________。
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【題目】游泳愛好者在冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定,此時,機體不會發(fā)生的反應是
A. 通過神經調節(jié)減少汗腺分泌 B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C. 中樞神經系統興奮,肌肉收縮加強 D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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【題目】下圖是一組與生長素有關的實驗,下列說法正確的是
A. 一段時間后可用圖丙的實驗檢測圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長素
B. 一段時間后圖乙下端的瓊脂塊中無生長素,原因是生長素被分解了
C. 圖丙的結果表明生長素能促進細胞伸長,α大小與生長素濃度大小成正比
D. 若在向右的單側光下重新實驗,甲會向左彎曲生長,丙會直立生長
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【題目】下列現象中,最能說明生長素對植物生長的作用具有兩重性的是( )
A. 莖的向光性 B. 扦插枝條生根
C. 形成無子果實 D. 植物頂端優(yōu)勢
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