如圖表示幾種重要激素對(duì)物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用(圖a-e分別代表五種不同的激素,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制).已知激素d為甲狀腺激素.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中激素a為生長(zhǎng)激素,主要通過(guò)促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)而起到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B、人體細(xì)胞膜若缺乏激素b受體,可能導(dǎo)致組織細(xì)胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖
C、激素b和c分別是胰高血糖素和胰島素,在調(diào)節(jié)血糖濃度方面,表現(xiàn)為拮抗作用
D、寒冷環(huán)境中,激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會(huì)增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,激素a能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,表示生長(zhǎng)激素;激素b能降低血糖,表示胰島素;激素c能升高血糖,表示胰高血糖素;激素e表示腎上腺素,激素d表示甲狀腺激素,能提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量.
解答: 解:A、圖中激素a為生長(zhǎng)激素,主要通過(guò)促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)而起到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,A正確;
B、激素b表示胰島素,與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,進(jìn)而降低血糖,人體細(xì)胞膜若缺乏激素b受體,可能導(dǎo)致組織細(xì)胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖,B正確;
C、激素b和c分別是胰島素和胰高血糖素,在調(diào)節(jié)血糖濃度方面,表現(xiàn)為拮抗作用,C錯(cuò)誤;
D、激素e是腎上腺素和激素d是甲狀腺激素,都能促進(jìn)新陳代謝作用,釋放能量,在體溫調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為協(xié)同作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查激素調(diào)節(jié)的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容:

(1)圖中①過(guò)程是
 
,⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.⑦為非糖物質(zhì),⑥為
 

(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是
 
,血糖濃度的正常范圍是
 

(3)體檢時(shí),測(cè)量血糖應(yīng)在空腹時(shí)進(jìn)行,其生理學(xué)理由是
 

(4)能夠促進(jìn)②過(guò)程進(jìn)行的激素是
 
,能夠抑制②過(guò)程的激素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列那組試劑在使用過(guò)程中必須加熱?( 。
A、斐林試劑鑒定還原糖
B、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D、碘化鉀鑒定淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程,其中①、②可以分別表示( 。
A、有絲分裂、減數(shù)分裂
B、有絲分裂、受精作用
C、受精作用、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B、ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
C、酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的,具有高效性和專(zhuān)一性
D、人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用,并受溫度、pH的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家庭養(yǎng)花時(shí),如果一次施肥過(guò)多引起花卉萎蔫,可采取的措施是( 。
A、加強(qiáng)光照
B、改善空氣流通
C、適當(dāng)澆灌清水
D、適當(dāng)降低室溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述,正確的是( 。
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B、減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
C、人類(lèi)的次級(jí)精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體
D、受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( 。
A、動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大,有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B、精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運(yùn)動(dòng)
C、人的紅細(xì)胞呈圓餅狀,有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換
D、核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體
B、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響其選擇透過(guò)性
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案