1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是
A.用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變
B.選擇32P和35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進(jìn)入大腸桿菌
D.混合培養(yǎng)的時間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C
【解析】
試題分析:噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),先用放射性同位素標(biāo)記細(xì)菌,再用噬菌體去侵染被標(biāo)記的細(xì)菌后,用被標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,通常用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子,噬菌體把DNA分子注入到細(xì)菌體內(nèi)而把蛋白質(zhì)外殼留在體外,所以C選項(xiàng)錯誤符合題意。
考點(diǎn):考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:?
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,用于標(biāo)記噬菌體的同位素是 。?
(2)請完成標(biāo)記T2噬菌體的操作步驟:?
①配制適合細(xì)菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入 ,作為合成DNA的原料。
②
③提取所需要的T2噬菌體。?
(3)被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌后,經(jīng)離心處理,理論上上清液的放射性極低,若上清液的放射性較高,請分析可能的原因是 。?
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東棗莊高三上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯用”S和”P分別標(biāo)記T2噬菌體的做法是
A.分別用的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.分別用的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
C.分別將注入雞胚,再用噬菌體感染雞胚
D.分別用的動物血清培養(yǎng)噬菌體
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體時,做法是( )
A.分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
B.分別將35S和32P注入雞胚,再用T2噬菌體感染雞胚
C.分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體
D.分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高一下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是
A.用32P和35S分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記T2 噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.用32P和35S分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記T2 噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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