A、升高 | B、降低 |
C、幾乎不變 | D、視具體情況而定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
部 位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖 尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼 葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè) 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用光學(xué)顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變 |
B、①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件 |
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對 |
D、鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶可溶解該菌的細胞壁 |
B、用甲基綠染色觀察到RNA被染成了綠色 |
C、該菌呼吸作用的主要場所是線較體 |
D、該細菌可以固定CO2,產(chǎn)生有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 對根的處理 | 生長狀況 |
① | 黑暗 | 垂直生長 |
② | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長 |
③ | 黑暗(一側(cè)含1×10-8/mol?L-1的IAA瓊脂塊) | 向瓊脂塊一側(cè)生長 |
④ | 黑暗(一側(cè)含1×10-6/mol?L-1的IAA瓊脂塊) | ? |
A、實驗表明單側(cè)光越強,根尖背光側(cè)生長素含量越多 |
B、②組與③組說明單側(cè)光照射引起根尖生長素分布不均勻 |
C、根尖背光彎曲生長說明較高濃度生長素對根尖生長促進作用小 |
D、第④組根尖的生長狀況應(yīng)是“向瓊脂塊一側(cè)生長” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子 |
B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥 |
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95%變成了為s(黑色)占95% |
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