【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快
C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档?/span>
D.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
【答案】A
【解析】
試題分析:A、H點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度最低,此時(shí)光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,H點(diǎn)以后呼吸作用強(qiáng)于光合作用,有機(jī)物開始消耗,所以在H點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多,A正確;B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢是因?yàn)橐归g的溫度低,酶活性低,使植物的呼吸作用減弱所致,B錯(cuò)誤;C、在10~14時(shí),因氣溫較高,氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少,則光合作用減弱,C錯(cuò)誤;D、在D點(diǎn)前,光合作用較弱,呼吸作用較強(qiáng);DE段表示光合作用增強(qiáng),消耗CO2增多,D錯(cuò)誤.故選:A.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是
A.種群的年齡結(jié)構(gòu)是種群最基本的數(shù)量特征
B.取樣器取樣法是調(diào)查小動(dòng)物種群密度的常用方法
C.調(diào)查區(qū)域內(nèi)種群之間的關(guān)系屬于群落水平的研究
D.修整過的草坪只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,細(xì)胞中都含有葉綠素
B.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,其成分也相同
C.這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)
D.這兩類生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸,是因?yàn)樗鼈兌加芯粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,右圖表示膜蛋白的功能。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_______________________
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上________數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜____________,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________________功能。
(5)以連線的方式表示圖1和圖2中膜蛋白之間的關(guān)系。
膜蛋白A 連結(jié)蛋白
膜蛋白B 受體
膜蛋白C 運(yùn)輸?shù)鞍?/span>
膜蛋白D 酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
C.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)
D.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)脂肪的元素組成為 。鑒定脂肪可用 染液,顯微鏡下觀察,可看到被染成 色的脂肪顆粒。
(2)蓖麻種子中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ,等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是 ,蓖麻種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量主要去向是 。
(3)萌發(fā)初期,導(dǎo)致蓖麻種子干重增加的主要元素是 (填“C”或“N”或“O”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株中,當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí),才開紅花。一株紅花植株與yyRr雜交,子代中有3/8開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占
A.1/9 B.2/3 C.2/9 D.8/9
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程。下面對其分析不正確的是( )
A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B. [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛
D. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線a和b不能用于分別表示( )
A.夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化
B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化
C.質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和原生質(zhì)體體積的變化
D.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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