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你認為支持基因工程技術的理論有（　�。�
A、遺傳密碼的通用性
B、不同基因的堿基序列可以相同
C、不同的基因表達會互相影響
D、DNA作為遺傳物質能夠嚴格地自我復制
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：不同生物的DNA具有相同的結構和化學組成，因此一種生物的基因能與另一種生物的基因連接起來；自然界中所有的生物共用一套遺傳密碼，因此一種生物的基因可以在另一種生物體內表達．
解答： 解：A、遺傳密碼具有通用性，這可以保證一種生物的基因在另一種生物細胞中表達，A正確；
B、堿基序列代表遺傳信息，不同基因的堿基序列不相同，B錯誤；
C、基因可獨立表達，不同的基因表達不會互相影響，C錯誤；
D、DNA作為遺傳物質能夠嚴格地自我復制，這可以保證目的基因在受體內其上的遺傳信息擴大，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念及過程，掌握基因工程的理論基礎，理解不同生物的基因能夠連接以及一種生物的基因能在另一種生物體內表達的原因，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是：（　�。�
①都在線粒體中進行；②都需要酶；③都需要氧；④都產生ATP；⑤都經過生成丙酮酸的階段．
A、②④⑤B、①②③
C、②③④D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞有絲分裂過程的不同時期，它們是隨機排列的，研究這些圖片，回答下列問題：

（1）正確的排列順序是（填圖中字母）
 
．
（2）表示細胞核膜正在溶解的時期是（填圖中字母）
 
．
（3）細胞分裂間期，細胞核中完成的物質變化是
 
．
（4）在制作根尖細胞有絲分裂裝片的過程中，首先要對根尖進行解離，目的是使根尖組織細胞
 
，然后要進行
 
，才能染色、制片．
（5）下列曲線圖中，可表示上述過程中一個細胞中染色體數目變化的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體淋巴細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞
B、B淋巴細胞可以接受吞噬細胞呈遞的抗原
C、T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的
D、免疫活性物質都是由淋巴細胞產生分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某高等動物細胞某時期的分裂圖象，下列有關說法正確的是（　�。�
A、該生物體細胞最多有8條染色體
B、此時期細胞中染色體的著絲點都排列在細胞板上
C、該時期的細胞將要發(fā)生染色體及DNA數量加倍
D、該時期的細胞可能是次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物種群中，AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，子二代中AA：Aa：aa基因型個體的數量比為（　�。�
A、3：3：1
B、4：4：1
C、9：6：1
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項關于細胞生命活動的描述，錯誤的是（　　）
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果
B、細胞癌變是基因突變的結果
C、細胞凋亡是細胞生存環(huán)境惡化的結果
D、細胞衰老是自身調控的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根據細胞器的相似或不同點進行分類的，下列選項中不屬于此圖分類依據的是（　　）
A、能否進行有機物的合成
B、膜結構是雙層還是單層
C、有無色素
D、是否含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述中全部正確的組合是（　　）
①絕大多數酶是在核糖體上合成的
②肝細胞一定能產生酶；酶只有在細胞內才起催化作用
③生物體內的酶都是由活細胞產生的，都經過細胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于不同的活細胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
⑥酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
⑦酶既可以作為催化劑，也可以被其他酶催化，而被分解．
A、②③⑤⑥B、①③⑥⑦
C、①④⑥⑦D、③④⑥⑦

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