15.假設(shè)某植物種群足夠大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A．1/9

B．1/16

C．4/81

D．1/8


15．【答案】B【解析】感病植株開(kāi)花前全部死亡，所以能產(chǎn)生后代的為RR和Rr,且各占1/2.由于種群足夠大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變，所以可借助遺傳平衡公式求解。R基因頻率=3/4，r基因頻率=1/4，則后代感病植株的頻率=1/4×1/4=1/16。

考點(diǎn)：本題考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用及計(jì)算能力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．(2012·蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市一次調(diào)查)某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離

B．根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀在蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存

C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化

D．該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息通過(guò)體液運(yùn)輸至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．胰島A細(xì)胞分泌的激素主要作用于肝臟細(xì)胞

B．當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的激素增加

C．通過(guò)①→②→③刺激胰島A細(xì)胞分泌激素的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．①表示的是內(nèi)環(huán)境其主要的成分是血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是A.(A+C)/(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B.tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的

C.基因通過(guò)控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制紅細(xì)胞形態(tài)

D.要用32P標(biāo)記噬菌體,可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.下圖①表示某生物b基因;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是

A．圖①中堿基對(duì)的增添,不可能使b基因突變成A基因

B．由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

C．圖②所示的生物體若產(chǎn)生只含A的異常配子,原因可能是減數(shù)第一次分裂染色體未正常分離

D．若圖②中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20.下列敘述符合基因工程概念的是

A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B．用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

C．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得產(chǎn)生人干擾素原的菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27.(6分)如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)完成遺傳信息表達(dá)的是　　　　(填字母)過(guò)程,a過(guò)程所需的酶有　　　          。 

(2)圖中含有核糖的有　　　　(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是　                。 

(3)該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為　　個(gè)。 

(4)若在AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒(méi)有變化。由此證明　                                。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.（16分）為研究CO2濃度及氮肥對(duì)植物光合作用的影響，某科研小組以小麥為研究對(duì)象，在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)材料分為四組，每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測(cè)定儀于上午8:30–11:30連續(xù)7天進(jìn)行光合速率的測(cè)定。結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是__________。N是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片1克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時(shí)加入一定量的__________以提取色素后用一定方法測(cè)定。

（2）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定光合速率每天選定8:30–11:30這一時(shí)間段是為了控制__________等無(wú)關(guān)變量，題中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施有__________。

（3要利用該裝置研究施加200mg·kg–1氮素肥料對(duì)植物呼吸作用的影響，利用該裝置需要在__________條件下測(cè)定。

（4）從上述實(shí)驗(yàn)分析，在大氣CO2濃度增大的條件下，若想更有效地提高小麥的產(chǎn)量，可以采取的措施是__________。目前溫室效應(yīng)問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是人類(lèi)過(guò)多使用化石燃料，從物質(zhì)循環(huán)角度看，化石燃料中的碳首先是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中__________的光合作用而進(jìn)入生物群落的，從能量流動(dòng)角度看，化石燃料中的能量是未被自身呼吸作用消耗，也不能被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和__________利用的能量。

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29.為研究某種蛇毒阻遏神經(jīng)遞質(zhì)的機(jī)理，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）該蛇毒的主要成分是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是________________。

（2）大鼠的呼吸中樞發(fā)出兩條傳出神經(jīng)M和N支配膈肌收縮。麻醉?xiàng)l件下切斷N，保留M完整，（如下圖），記錄兩種不同處理下a處傳出神經(jīng)表面和b處膈肌表面的發(fā)電頻率，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。

①傳出神經(jīng)M通過(guò)神經(jīng)—肌肉突觸支配膈肌收縮，膈肌屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的________________。

②切斷N，b點(diǎn)仍可記錄到放電頻率，原因是______________________。不注射蛇毒時(shí)，a點(diǎn)的放電頻率與b點(diǎn)的放電頻率_______________________。這組實(shí)驗(yàn)處理作為整個(gè)實(shí)驗(yàn)的________________。

③注射蛇毒后，a點(diǎn)的放電頻率____________，b點(diǎn)無(wú)放電，此時(shí)直接電刺激膈肌仍可記錄到放電頻率，推測(cè)蛇毒最可能阻遏了M與膈肌間的__________________傳遞。

（3）為進(jìn)一步確定蛇毒作用的具體位點(diǎn)，研究者用蛇毒處理傳出神經(jīng)—肌肉標(biāo)本，直至刺激神經(jīng)不再引起肌肉收縮時(shí)，再用乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)）溶液處理肌肉。若肌肉收縮，則蛇毒作用于_____________，若肌肉不收縮，則蛇毒作用于___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案