【題目】在雜交實(shí)驗(yàn)中，母本、雜交和親本的書寫符號分別表示為（ ）

A. ♀ × P B. P ♀ ×

C. ♀ ♂ P D. ♀ × ♂

【答案】A

【解析】在雜交實(shí)驗(yàn)中，母本的書寫符號是♀，雜交的書寫符號是×，親本的書寫符號是P，故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其功能表述相符的是（ ）

A. 無機(jī)鹽—細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)—生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. 結(jié)合水—細(xì)胞中直接的能源物質(zhì)

D. 核苷酸—遺傳信息的主要攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖DNA分子片段的說法中，正確的是

A. DNA聚合酶可作用于①②

B. (A+G)/(T+C)體現(xiàn)了該DNA分子的特異性

C. DNA一條鏈上相鄰的堿基通過氫鍵相連

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對淀粉酶活性影響的曲線，下列分析正確的是（ ）

A.Ta時(shí)，酶活性低的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B.T0時(shí)，淀粉酶為淀粉的水解提供的活化能最多

C.從Ta→T0的過程中，淀粉酶的活性逐漸提高

D.Tb時(shí)是保存淀粉酶的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示，圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ）

A. c和f B. c和d

C. a和e D. a和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化等生命進(jìn)程的說法，不正確的是

A. 有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一致性

B. 有絲分裂過程主要通過基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異

C. 減數(shù)分裂過程會發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離

D. 神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞mRNA存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】撕取紫色萬年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的溶液中，經(jīng)過一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

溶液

（mol/L）

A

B

C

D

0．11

0．12

0．125

0．13

質(zhì)壁分離程度

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

初始分離

分離

萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為（ ）

A.0．11~0．12B.0．12~0．125C.0．12~0．13D.0．125~0．13

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請回答有關(guān)問題．

（1）構(gòu)成圖中細(xì)胞膜的元素有________，________。（A/B）表示細(xì)胞外，判斷依據(jù)是：_______________。

（2）在結(jié)構(gòu)上與該膜有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系的結(jié)構(gòu)分別是_______和__________

（3）人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的__________性。

（4）制備細(xì)胞膜通常用________細(xì)胞。細(xì)胞膜和________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（5）某細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_______結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析回答：

（1）圖中過程a、b過程分別表示___________和___________。

（2）與細(xì)胞①相比，細(xì)胞②的物質(zhì)運(yùn)輸效率下降，原因是___________。過程b分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞③和④與原來的母細(xì)胞②具有相同的特征，這是因?yàn)?/span>___________。

（3）圖中細(xì)胞⑤與⑥形成的過程中，會在__________上發(fā)生穩(wěn)定性差異，二者的遺傳物質(zhì)相同，但蛋白質(zhì)種類不同的根本原因是___________。

（4）細(xì)胞衰老是一種正常的生理現(xiàn)象。為探究細(xì)胞的衰老速度與年齡、性別的關(guān)系，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在相同且適宜的條件下，將雄性成年小鼠細(xì)胞（甲組）、雌性幼年小鼠細(xì)胞（乙組）單獨(dú)培養(yǎng)，當(dāng)甲組細(xì)胞停止分裂時(shí)，乙組細(xì)胞依然分裂旺盛。結(jié)論：細(xì)胞的衰老速度與年齡、性別有關(guān)。有人認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)不足以得出，上述結(jié)論，應(yīng)該另外增設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，在上述相同條件下培養(yǎng)，觀察比較各組的細(xì)胞分裂情況。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組分別是___________。

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