分析 1、基因工程的操作工具包括限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體,工具酶包括限制酶和DNA連接酶.
2、目的基因獲取的方法:從基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成.
3、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
首先要檢測(cè):轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù).
其次還要檢測(cè):目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交.
最后檢測(cè):目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì),用相應(yīng)的 抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.
有時(shí)還需進(jìn)行:個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物是否出現(xiàn)抗蟲(chóng)性狀.
解答 解:(1)在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推測(cè)基因的脫氧核苷酸序列,因此培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成方法來(lái)獲得目的基因.構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株,這一過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性.
(3)目的基因在水稻細(xì)胞中表達(dá),表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,遺傳信息流向可以表示為目的基因→mRNA→蛋白質(zhì);檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原-抗體雜交.
(4)干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加,脫落酸與PYL9蛋白結(jié)合,能加速老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率.PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
故答案為:
(1)人工合成 限制酶和DNA連接酶
(2)植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性
(3)目的基因→mRNA→蛋白質(zhì) 抗原-抗體雜交
(4)老葉的衰老與脫落 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作工程和操作步驟,掌握目的基因檢測(cè)和鑒定的方法,并能夠根據(jù)題干信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體參與圖示中信號(hào)分子結(jié)合位點(diǎn)的合成 | |
B. | 根據(jù)圖示可知該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基 | |
C. | 圖中-S-S-結(jié)構(gòu)具有維持受體空間結(jié)構(gòu)的作用 | |
D. | GPCPs與胰島素的化學(xué)本質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長(zhǎng) | |
B. | 瓶插過(guò)程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成 | |
C. | 葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來(lái) | |
D. | 乙烯加速了花朵開(kāi)放和衰老的進(jìn)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | α-淀粉酶可在釀酒酵母細(xì)胞外發(fā)揮作用 | |
B. | 釀酒條件較溫和,是因?yàn)棣?淀粉酶能為淀粉水解提供活化能 | |
C. | 給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無(wú)氧呼吸 | |
D. | 密閉釀灑裝置后,酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 | |
D. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中的水解酶只能分解外來(lái)的蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的種類(lèi)都相同 | |
C. | 糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè),起識(shí)別作用 | |
D. | tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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