如圖是動物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填入標(biāo)號):

(1)若甲圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多.
(2)高等植物細(xì)胞沒有甲圖中的[
 
]
 
,而甲細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是
 

(3)若甲圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示.則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的(填標(biāo)號):
 

(4)與細(xì)菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別是它有
 

(5)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號),它的主要成分為
 

(6)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(7)丙中可能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析甲圖:甲圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體;結(jié)構(gòu)2為中心體;結(jié)構(gòu)3為核糖體;結(jié)構(gòu)4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)5為高爾基體;結(jié)構(gòu)6為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)7為核仁;結(jié)構(gòu)8為細(xì)胞膜.
分析丙圖:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖鏈,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;c、d方式是從高濃度到低濃度,需要載體,但不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;e方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運(yùn)輸出細(xì)胞.
解答: 解:(1)昆蟲的飛行肌細(xì)胞代謝旺盛,需要較多的能量,因此該細(xì)胞含1線粒體較多.
(2)高等植物細(xì)胞沒有2中心體;甲為動物細(xì)胞,動物細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(3)乳腺細(xì)胞能合成與分泌蛋白質(zhì),而分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)楹颂求w、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,即乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的3、4、5.
(4)圖示細(xì)胞為真核細(xì)胞,而細(xì)菌為原核細(xì)胞,因此與原核細(xì)胞相比,最本質(zhì)的區(qū)別是圖示細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核.
(5)結(jié)構(gòu)6為染色質(zhì),在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀,容易被堿性染料染成深色,它的主要成分為DNA和蛋白質(zhì).
(6)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(7)O2是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,對應(yīng)于圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸,對應(yīng)于圖中編號a.
故答案為:
(1)[1]線粒體
(2)[2]中心體    細(xì)胞壁
(3)3 4 5   
(4)有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核)
(5)6   DNA和蛋白質(zhì)
(6)流動性   
(7)b  a
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖、曲線圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母所示的跨膜運(yùn)輸方式,再結(jié)合所學(xué)的知識作答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮.當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前量減少很多,這是由于該藥物可能( 。
A、抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
B、抑制了突觸后膜的功能
C、與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D、以上都不可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、尿是體內(nèi)多余的水分
B、每天排出的尿量應(yīng)等于通過飲食的攝入量
C、小腸是攝取水分的唯一器官
D、肺是排出水分的一個器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的增長曲線是
 
型,曲線中表示K值的點(diǎn)是
 
,此時的增長率為
 

(2)圖中表示種群增長速度最快的點(diǎn)是
 
,此點(diǎn)
 
值.
(3)由圖可知,第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定.阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素可能包括
 

(4)如果此種群是魚類,捕撈量應(yīng)控制在曲線的
 
點(diǎn)左右最合適;如果此種群是老鼠,則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖I~Ⅲ表示物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的三種運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答問題.

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[
 
]
 

(2)寫出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式:Ⅰ
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 

(3)人小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油的方式屬于
 
(填序號),氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞的方式屬于
 
(填序號),蛙紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于
 
(填序號).
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
(填序號)運(yùn)輸方式將會受到較大影響.
(5)動物細(xì)胞吸水膨脹時會使細(xì)胞膜的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有
 
特點(diǎn).
(6)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 
特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體,其中分布有血管和神經(jīng).胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶.另一類是胰島組織,分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中.請根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)回答問題:
假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的.即進(jìn)食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進(jìn)胰液分泌A.電刺激支配胰腺的神經(jīng)少量分泌胰液
B.把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注   入狗小腸腔內(nèi)大量分泌胰液
C.直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi)不會引起胰液分泌
D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B
組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入
狗小腸腔內(nèi)
大量分泌胰液
假設(shè)二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌A.剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物
活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把
浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中
大量分泌胰液
B.對照實(shí)驗(yàn)
(1)假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與
 
有關(guān).
(2)假設(shè)二的對照實(shí)驗(yàn)的處理方法是
 
,假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)假設(shè)二的A中鹽酸的作用是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)證明胰液的分泌過程是由
 
調(diào)節(jié)完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動.請回答相關(guān)問題:
(1)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的信息分子,對人體生命活動有
 
作用.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測它們在心臟細(xì)胞表面可能作用于相同的
 

(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)鑒韶連,請完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心得安腎上腺素
A2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="s64qamk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:實(shí)驗(yàn)用小白鼠若干,注射器,檢測耗氧量裝置(如圖),腎上腺素溶液和心得安溶液、蒸餾水、生理鹽水等.
方法步驟:
 
每組小白鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射
 
本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
 

②將每只小鼠分別放人裝置中,開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄
 
計(jì)算耗氧量并求出各組的
 

(3)結(jié)果分析:
①結(jié)果表明:心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)是相互
 

②除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個
 
的對照裝置,使測得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①過程發(fā)生的時間
 
.β鏈堿基組成為
 

(2)據(jù)2圖分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式是
 

(3)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因是指(  )
A、一個染色體的兩條染色單體上的基因
B、同源染色體的同一位置上的基因
C、一個四分體中的兩條非姐妹染色單體上的基因
D、同源染色體的同一位置上控制著相對性狀的基因

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同步練習(xí)冊答案