已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測(cè)定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)該激素基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)各個(gè)氨基酸通過
 
(方式)連接而成多肽鏈,各個(gè)氨基酸通過
 
(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)連接.
(3)一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生
 
個(gè)賴氨酸,
 
個(gè)天冬氨酸.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
根據(jù)題意和圖示分析可知:五種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有氨基,天冬氨酸的R基上有羧基,據(jù)此答題.
解答: 解:(1)該激素是十九肽,基本組成單位是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是
(2)氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)根據(jù)在蛋白質(zhì)分子合成過程中,失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=19-1=18,所以該“十九肽”分子徹底水解需水分子18個(gè);由于只有賴氨酸的R基上有氨基,而分子式中的N原子應(yīng)是肽鍵中的N原子數(shù)+游離的氨基中的N原子數(shù),又一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,所以水解后可產(chǎn)生的賴氨酸數(shù)目為W-19;由于只有天冬氨酸的R基上有羧基,而分子式中的O原子應(yīng)是肽鍵中的O原子數(shù)+游離的氨基中的O原子數(shù),又一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,且游離的羧基中含有2個(gè)氧原子,所以水解后可產(chǎn)生的天冬氨酸數(shù)目為[Z+18-19×2]÷2=
z-20
2

故答案為:

(1)
(2)脫水縮合
(3)w-19 
(Z-20)
2
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等科學(xué)家用肺炎雙球菌來研究遺傳物質(zhì)是什么的問題時(shí),他們先做了三組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
實(shí)驗(yàn)二:S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
實(shí)驗(yàn)三:S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)一、二、三的表達(dá)格式,寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)四:
 

請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是
 

(3)寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:
 
.(寫出兩種)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的種子有圓粒的和皺粒的.圓粒和皺粒種子相比,圓粒種子含淀粉多,成熟時(shí)能有效地保留水分.而皺粒種子含蔗糖多,在成熟時(shí)由于失水而皺縮.上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( 。
A、前者主要是結(jié)合水,后者是自由水
B、前者主要是自由水,后者是結(jié)合水
C、兩者都主要是結(jié)合水
D、兩者都是自由水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是( 。
A、C.H.O
B、C.H.O.N
C、C.H.O.N.P
D、C.H.O.N.P.S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)免疫問題.
(1)免疫調(diào)節(jié)依靠由
 
、免疫細(xì)胞和
 
組成的免疫系統(tǒng)完成.病原體進(jìn)入人體時(shí),首先將受到人體第一、二道防線的防御,其中第二道防線是指
 

(2)當(dāng)
 
細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),分化出
 
細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(3)據(jù)報(bào)道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究.例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵.但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.請(qǐng)據(jù)此回答.
①T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是
 
,(試從體液免疫、細(xì)胞免疫兩方面分析);T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于
 
細(xì)胞.
②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?div id="2pd2mhg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,不具備HIV增殖的條件
③衰老的紅細(xì)胞成為
 
,由人體的免疫系統(tǒng)消除.

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.如圖是利用溶氧量變化來測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置.實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行,反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3
(1)黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是
 

(2)隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中
 
,此過程中,葉綠體中三碳化合物的含量將
 
,五碳化合物的含量將
 

(3)若提高恒溫水浴的溫度,則光合速率將會(huì)
 
,原因是
 
.若將光源遠(yuǎn)離反應(yīng)杯,則光合速率將
 

(4)該法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定,只需對(duì)反應(yīng)杯進(jìn)行
 
處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以玉米為材料,進(jìn)行了一系列探究,并繪制出相應(yīng)的曲線圖.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)上圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系.圖中A、D兩點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同,為什么?
 
.請(qǐng)說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn):
 

若降低環(huán)境中CO2濃度,圖乙中D點(diǎn)將向
 
移動(dòng),E點(diǎn)將向
 
移動(dòng).
(2)該實(shí)驗(yàn)小組在適宜的環(huán)境條件下對(duì)玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機(jī)物的總量及種類的變化情況進(jìn)行了測(cè)定,在該過程中有機(jī)物的總量
 
(填“增加”或“減少”),有機(jī)物種類變化趨勢(shì)為
 
(填“增加”或“減少”);該過程中幼葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案