A、退耕還林還草生態(tài)工程 |
B、三北防護林生態(tài)工程 |
C、濕地生態(tài)凈化工程 |
D、草原植被恢復(fù)生態(tài)工程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都屬于有性生殖 |
B、前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖 |
C、都屬于無性生殖 |
D、前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第二道防線,吞噬消滅浸入機體的抗原 |
B、第三道防線,對病原體的攝取、處理和傳遞 |
C、第三道防線,攻擊靶細胞使其裂解死亡 |
D、第三道防線,吞噬消化抗體、抗原形成的沉積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③①② |
C、①②② | D、③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與融合的B淋巴細胞是已經(jīng)免疫的,能分泌多種特異性抗體 |
B、B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體 |
C、只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體 |
D、誘導(dǎo)細胞融合之前,需將抗原反復(fù)注射給實驗小鼠,目的是獲得能產(chǎn)生對抗該抗原的單一抗體的B淋巴細胞 |
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