（14分）某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示。該鳥(niǎo)羽毛顏色的形成與相關(guān)基因的關(guān)系如圖乙所示。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖分析可知，雌性黑色鳥(niǎo)的基因型有 種，雄性純合灰色鳥(niǎo)的基因型是 。若在某特定的環(huán)境中，灰色羽毛使鳥(niǎo)利于躲避敵害，長(zhǎng)期的自然選擇導(dǎo)致B基因的基因頻率將 。

（2）圖甲所示個(gè)體的一個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生 個(gè)成熟的生殖細(xì)胞，該個(gè)體產(chǎn)生的配子，基因組成應(yīng)該有 種，如果該個(gè)體產(chǎn)生了含有兩個(gè)B基因的生殖細(xì)胞，原因是在 期兩條姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)所致。

（3）為了判斷一只黑色雄鳥(niǎo)的基因型，可將它與多只灰色雌鳥(niǎo)雜交。如果子代羽色表現(xiàn)為 ，則該黑色雄鳥(niǎo)為純合子；如果子代出現(xiàn)兩種羽色，則該黑鳥(niǎo)的基因型為 。如果子代出現(xiàn)三種羽色，那么子代中黑色雌鳥(niǎo)所占比例為 。

（4）該鳥(niǎo)體內(nèi)還有一對(duì)等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出現(xiàn)有條紋，d為無(wú)條紋。如果將黑色無(wú)條紋雄鳥(niǎo)和灰色有條紋雌鳥(niǎo)雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為：黑色有條紋：黑色無(wú)條紋：灰色有條紋：灰色無(wú)條紋＝1：1：1：1，該結(jié)果 （能/不能）說(shuō)明B和D基因符合自由組合定律，原因是： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北大醫(yī)學(xué)部的研究人員將小鼠第8號(hào)染色體短臂上的一個(gè)長(zhǎng)約30kb的DNA片段進(jìn)行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動(dòng)脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。該項(xiàng)研究最能說(shuō)明

A. 該DNA片段具有遺傳效應(yīng)

B.控制甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上

C. 動(dòng)脈硬化是由基因突變引起的

D.鼠血中的甘油三酯都是由這段DNA指導(dǎo)合成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位：年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲分析，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)________進(jìn)入生物群落，②過(guò)程中碳的傳遞形式是 ；物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______（用字母表示）經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用；圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分？ (用字母表示)。

（2）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ，若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上分析，增強(qiáng)的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸鼠先天無(wú)胸腺，科研人員通過(guò)給裸鼠移植人的胸腺和造血干細(xì)胞，探討胸腺在免疫中的作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下表。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

組別

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

結(jié)果

A組裸鼠

移植人的胸腺

14天后移植人的臍帶造血干細(xì)胞

60天后移植人的胃癌組織

癌組織不能增長(zhǎng)

B組裸鼠

①

②

60天后移植人的胃癌組織

癌組織增長(zhǎng)

A．科研上可將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi)建立癌組織增長(zhǎng)模型

B．①②處的處理方式分別為移植人的臍帶造血干細(xì)胞和人的胸腺

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明T細(xì)胞可在植入的胸腺中發(fā)育成熟

D．裸鼠異于正常小鼠,需在無(wú)菌條件下飼養(yǎng),方可延長(zhǎng)其壽命

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年拉斯克獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單揭曉，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素這種用于治療瘧疾藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命�！鼻噍锼厥菑闹参稂S花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測(cè)可能是作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡膜，從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲(chóng)較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲(chóng)體外，使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡。從上述的論述中，不能得出的是

A．瘧原蟲(chóng)對(duì)外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存

C．瘧原蟲(chóng)寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來(lái)看，可以視為分解者

D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某種自花傳粉的植物的花色由兩對(duì)等位基因（A與a、B與b）控制。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花、粉花和白花，下表為某探究小組所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組別

親本

F1的表現(xiàn)型及比例

紫花

粉花

白花

甲

紫花×紫花

9/16

3/16

4/16

乙

紫花×白花

3/4

1/4

0

丙

粉花×粉花

0

3/4

1/4

（1）由甲組結(jié)果可知，這兩對(duì)基因的遺傳符合基因的_____________________。

（2）讓乙組的F1中的所有紫花植株進(jìn)行自花傳粉，其子代植株的基因型共有__________種，其中粉花植株的比例為_(kāi)________________。

（3）某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該白花植株的基因型。請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多）

①若雜交后代全開(kāi)紫花，則該白花植株的基因型為_(kāi)_____________；

②若雜交后代既有開(kāi)紫花的又有開(kāi)粉花的，則該白花植株的基因型是___________；

③若雜交后代_____________________，則該白花植株的基因型是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

B. 果實(shí)發(fā)育過(guò)程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用，而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯

C. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)

D. 休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會(huì)被打破

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。回答下列問(wèn)題：

(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的______上，授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有______條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有______條染色體的合子。

(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)，該果實(shí)無(wú)子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 分裂。

(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用 的方法。

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