A、玉米的黃粒和圓粒 |
B、家雞的光腿和毛腿 |
C、綿羊的白毛和黒毛 |
D、豌豆的高莖和矮莖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程具有重要作用,與神經調節(jié)和體液調節(jié)構成完整的調節(jié)網絡 |
B、特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫 |
C、免疫功能過強或過弱,都會引起機體功能紊亂 |
D、免疫系統(tǒng)受損不可能引發(fā)癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可通過握手傳播 |
B、人體感染HIV后潛伏期可達2~10年 |
C、艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病通過母嬰間遺傳 |
D、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊B細胞和T細胞,導致患者喪失一切免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部不正確 |
B、有一個正確 |
C、有兩個正確 |
D、有三個正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、合成反應 | B、脫水反應 |
C、水解反應 | D、氧化分解反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求 |
B、ATP由3個磷酸基團和1個腺苷構成 |
C、ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位 |
D、緊張狀態(tài)下,細胞內ATP的合成速率大大超過分解速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質進出細胞 |
C、植物細胞通過胞間連絲進行細胞間的信息交流 |
D、紅細胞對氧氣的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、①②③⑥ |
C、①③④⑤ | D、②③④⑥ |
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