A. | 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類相同 | |
B. | 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) | |
C. | 在青蒿素的作用下,瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響 | |
D. | 在青蒿素的作用下,紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降 |
分析 分析題意可知,青蒿素能干擾瘧原蟲(chóng)表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),影響其能量的供應(yīng)機(jī)制.瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.
解答 解:A、青蒿素能作用于瘧原蟲(chóng)而不影響人的成熟紅細(xì)胞,說(shuō)明它們的生物膜種類不同,A錯(cuò)誤;
B、瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、青蒿素能干擾瘧原蟲(chóng)表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),影響其能量的供應(yīng)機(jī)制,C正確;
D、青蒿素不影響人體紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以瘧原蟲(chóng)為載體,考查學(xué)生從所給的材料獲取信息并能運(yùn)用解題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段的伸長(zhǎng)作用可能相同 | |
B. | 濃度范圍在60~120mg•L-1的物質(zhì)S對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)抑制作用基本相同 | |
C. | 沒(méi)有物質(zhì)T處理的豌豆黃化幼苗莖切段由于缺少生長(zhǎng)素伸長(zhǎng)較慢 | |
D. | 生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱 | |
B. | 海藻酸鈉的濃度過(guò)低,形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過(guò)少 | |
C. | 在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時(shí),可使用自來(lái)水 | |
D. | 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度下,讓無(wú)菌空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng),并用CO2分析儀測(cè)定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測(cè)量花卉外,無(wú)其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強(qiáng)度下,通過(guò)計(jì)算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0~24h內(nèi)始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理( )
A.14.4小時(shí) B.14.6小時(shí)
C.14.8小時(shí) D.15.0小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿作為抑制性遞質(zhì)對(duì)平滑肌細(xì)胞起作用,使血管舒張 | |
B. | 傳入神經(jīng)合成的乙酰膽堿儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),以胞葉形式釋放 | |
C. | 乙酰膽堿作用結(jié)果不同,可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同 | |
D. | 乙酰膽堿在坐骨神經(jīng)末梢起作用后沒(méi)滅活,所以導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì),它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細(xì)胞與外界的交界部位,是細(xì)胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。下圖細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強(qiáng)的親水性
B.如膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是促性激素的受體
C.如蛋白質(zhì)B具有運(yùn)輸功能,其運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中可能消耗ATP
D.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍(lán)藻細(xì)胞( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒(méi)有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物
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