【題目】某學(xué)校課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季生根影響,表是研究結(jié)果,為了研究激素類似物甲的生理作用,研究者將月季幼苗制成的插條插入蒸餾水中,對(duì)插條進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理(實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果分析見(jiàn)圖1)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制不同濃度激素類似物甲、乙對(duì)月季幼苗生根影響的柱形圖。

(2)當(dāng)激素類似物甲、乙的濃度均為100μmol/L時(shí),對(duì)月季幼苗生根的影響分別是______、______。

(3)若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季生根的復(fù)合影響情況,應(yīng)該設(shè)置______種類型的培養(yǎng)基。

(4)實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是______________

(5)將月季幼苗制成的插條插入營(yíng)養(yǎng)液中可能有不同的結(jié)果,原因是_______________________

(6)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉用一定濃度的激素類似物甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉___________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是__________。

(7)實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是_____________________。

【答案】 促進(jìn)生根 抑制生根 4 排除根系和幼芽產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(或植物激素)的干擾 營(yíng)養(yǎng)液中物質(zhì)可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響 生長(zhǎng)受抑制 用蒸餾水進(jìn)行同樣處理A葉 A葉數(shù)量減少,B葉生長(zhǎng)越慢

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:激素類似物甲在一定的濃度范圍內(nèi),濃度越大,促進(jìn)月季插條生根越多,達(dá)到一定濃度后,促進(jìn)作用有所減;而激素類似物乙隨著濃度的升高,對(duì)月季插條生根的抑制作用越大。

(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),以生長(zhǎng)素類似物的濃度為橫坐標(biāo),月季插條的生根數(shù)為縱坐標(biāo),繪制不同濃度激素類似物甲、乙對(duì)月季幼苗生根影響的柱形圖為:

(2)根據(jù)題意和圖表分析:當(dāng)激素類似物甲、乙的濃度均為100μmol/L時(shí),月季幼苗生根條數(shù)分別是100.8,與對(duì)照組(濃度為0)相比分別表現(xiàn)為促進(jìn)生根和抑制生根。

(3)若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季生根的復(fù)合影響情況,除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外,還需要設(shè)置空白對(duì)照組,所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基

(4)根和幼芽能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除根系和幼芽產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(或植物激素)的干擾。

(5)將月季幼苗制成的插條插入營(yíng)養(yǎng)液中可能有不同的結(jié)果,原因是植物吸收營(yíng)養(yǎng)液會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(6)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)減緩,即生長(zhǎng)受到抑制;該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水處理A葉,而B葉不進(jìn)行任何處理

(7)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果顯示,隨著A葉片的減少B葉片的生長(zhǎng)逐漸減慢,即B葉片的生長(zhǎng)與A葉片的關(guān)系是:A葉片數(shù)量越少,B葉片生長(zhǎng)越慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的三個(gè)階段,下列敘述合理的是

A. 風(fēng)干的玉米種子細(xì)胞中不含水

B. 經(jīng)過(guò)階段I后,在階段II種子中的水主要是結(jié)合水

C. 階段IIIII中,有機(jī)物的含量和種類都減少

D. 在階段II,種子呼吸速率大于階段I

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3 作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是____________,結(jié)構(gòu)①吸收的光能用于_______________________。

(2)圖乙是在C02濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。

請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是____________;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為____________[mg/(100cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

Ⅱ.圖甲是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)), 圖乙曲線是將圖甲中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過(guò)程中,水面上方C02相對(duì)含量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是_____________。

(2)假設(shè)圖甲試管水中的C02濃度始終不變,圖乙中D點(diǎn)時(shí),圖甲的燈處于開(kāi)啟狀態(tài),判斷依據(jù)是_______,圖乙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)_____________(增多/減少/不變)。

(3)圖乙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_____________。(增多/減少/不變)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是

A. 發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中

B. 受到基因的控制

C. 細(xì)胞壞死也是凋亡的一種形式

D. 按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是___________、________________________。

(2)過(guò)程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過(guò)程,稱為CO2___________,⑥是指_______________

(3)根據(jù)是否需要光能,光合作用過(guò)程分為圖中的①、②兩個(gè)階段,其中階段①稱為__________, ②稱為_________________。

(4)葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是________________,在光合作用過(guò)程中,光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)藏在_________(填圖中字母)中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),此半透膜只允許水分子和單糖分子通過(guò),向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,初始狀態(tài)如圖,則剛開(kāi)始時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為(  )

A. a高于b,a高于b

B. a高于b,a低于b

C. a低于b,a高于b

D. a低于b,a低于b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人體膝跳反射與憋尿行為的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 兩種行為的反射弧都包括五個(gè)基本結(jié)構(gòu)組成部分

B. 相應(yīng)活動(dòng)的完成都離不開(kāi)適宜刺激和反射弧的完整

C. 兩種活動(dòng)的過(guò)程中都有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的相互轉(zhuǎn)化

D. 兩種活動(dòng)的神經(jīng)中樞都在脊髓,也都受大腦皮層控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,正確的是

A. 一個(gè)DNA分子往往含有許多基因

B. 藍(lán)藻的基因主要分布在染色體上

C. 基因是DNA的基本組成單位

D. 性染色體上的基因都參與控制生物的性別

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