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(2008全國聯(lián)考模擬)某同學用30％的蔗糖溶液來處理生物細胞，在操作步驟都正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。對此合理的解釋可能是

[　　]

①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞�、趯嶒灢牧鲜莿游锛毎、蹖嶒灢牧鲜撬兰毎、軐嶒灢牧鲜侨コ思毎诘闹参锛毎�

A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④

答案：D
解析：

根尖分生區(qū)細胞沒有液泡，質壁分離不明顯；動物細胞沒有細胞壁，不能發(fā)生質壁分離；死細胞不能發(fā)生滲透作用；去除了細胞壁的植物細胞不能發(fā)生質壁分離；因此題中給出的四種材料都不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)《參考消息》援引西班牙《趣味》月刊文章——《昆蟲抗菌肽給細菌性疾病的防治帶來了希望》。文章稱隨著全球范圍內抗生素的廣泛和大量應用，抗藥細菌不斷出現(xiàn)，它可以通過多種途徑對抗生素產生抗性，抗生素在不久的將來有可能成為一堆廢物。請分析抗生素對細菌的抗性的產生所起的作用是

[　　]

A．抗生素的不斷使用，使細菌逐漸適應而產生抗藥性

B．細菌的變異是不定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇

C．細菌的變異是定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇

D．抗生素使細菌產生了定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)某糖尿病患者注射胰島素無效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是

[　　]

①腎小管、集合管病變，對葡萄糖重吸收功能下降

②接受胰島素刺激的受體細胞功能異常

③胰島B細胞受損

④胰島A細胞受損

A．②③
B．①②
C．①④
D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)下圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是

[　　]

A．圖示結構包括3個神經元，1個突觸

B．如果刺激A，C會興奮，則興奮處外表面呈負電位

C．突觸后膜上“受體”的化學本質是脂質

D．若ab=bd，電刺激c點，靈敏電流計的指針偏轉兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)天然三倍體植物——香蕉的某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自

[　　]

A．基因重組
B．基因突變
C．染色體變異
D．環(huán)境變化

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)科學家在水深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲。這種蠕蟲沒有消化器官，它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里。蠕蟲附肢里存在一些特殊的細菌，這些細菌能將骨中的脂肪轉化為糖供給蠕蟲進行生命活動。有關上述現(xiàn)象的敘述正確的是

[　　]

A．蠕蟲和細菌的代謝類型與乳酸菌相同

B．細菌與蠕蟲的關系在生態(tài)學上屬于寄生

C．鯨骨架→細菌→蠕蟲構成了一條捕食食物鏈

D．蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者

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