德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是 ( )
①本實驗未設(shè)對照組、谟袩o光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因、蹖嶒灣跏紩r遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)、軐嶒炞C明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.②③ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
科目:高中生物 來源:廣東省增城市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題 題型:013
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
光合作用的產(chǎn)物有淀粉
光合作用的產(chǎn)物是水
光合作用的場所在葉綠
光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省增城市高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場所在葉綠 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗。綠
色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉
葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其
它部分曝光。一段時間后,經(jīng)脫色、漂洗再用
碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光部分變
藍。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是
①本實驗未設(shè)專門的對照組②有無光照是a、b區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因③實驗初始時a、b均達到無淀粉狀態(tài)④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.只有②③ B.只有①②③
C.只有②③④ D.①~④全部
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科目:高中生物 來源: 題型:
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場所在葉綠 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省增城市高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:單選題
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 | B.光合作用的產(chǎn)物是水 |
C.光合作用的場所在葉綠 | D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水 |
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