【題目】細胞分化后，垂體細胞能合成生長激素，肌肉細胞能合成肌動蛋白。下列關(guān)于垂體細胞和肌肉細胞的描述，正確的是（ ）

A. DNA相同，蛋白質(zhì)有所不同 B. DNA不同，蛋白質(zhì)有所不同

C. DNA相同，蛋白質(zhì)完全相同 D. DNA不同，蛋白質(zhì)完全相同

【答案】A

【解析】漿細胞和肌肉細胞是來自于同一個受精卵的分裂和分化后形成的，具有相同的遺傳物質(zhì)，即DNA相同；漿細胞和肌肉細胞具有相同的遺傳物質(zhì)，但是它們各自表達的基因是不完全相同的，導致形成的RNA和蛋白質(zhì)不完全相同，最終使得各自的功能不相同，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是( )

A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應(碳反應)限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C．t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結(jié)果

D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題。

(1)請依次寫出上圖中X、Y所指的元素：_________、__________。

(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是____________和____________。若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑_______。

(3)B具有多樣性，從b分析是由于________。

(4)物質(zhì)D為________，其在細胞膜中的分布部位是________。

(5)通常情況下，同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞中A相同嗎？________，原因是

________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子CO2從葉肉細胞的線粒體中擴散出來直接進入同一細胞的葉綠體中共穿過的生物膜層數(shù)是（ ）
A.5
B.6
C.7
D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物，某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落

B．如果要測定②中的活細菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為碳源

D．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行消毒處理

多選題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組將一組相同圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后,放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng),實驗結(jié)果如下圖1。請分析并回答下列問題:

(1) 將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時,注意不要裝得太擠,以免因______而影響滅菌的效果。加熱初期,必須將滅菌鍋內(nèi)的冷空氣排盡,否則將因________而影響滅菌的效果。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在______上標明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息。

(2) 實驗結(jié)果表明,對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為______(填圖1中序號)的麥迪霉素。

(3) 該實驗中,宜使用________法接種大腸桿菌,在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時要特別注意進行無菌操作。為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響,對圓紙片的要求是________。

(4) 該研究小組運用上述實驗方法,還研究了相同濃度的三種不同抗生素A、B、C對大腸桿菌生長的影響。請在上圖2以圖示的方法表示這一處理方案(可模仿圖1中圖示并加以必要注解的方法)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某成熟植物細胞放入一定濃度的物質(zhì)A的溶液中，其細胞壁內(nèi)的原生質(zhì)體的體積變化曲線如圖。下列敘述正確的是

A. 該植物細胞吸收物質(zhì)A是一個主動運輸過程

B. 該植物細胞在0—1h內(nèi)不存在對物質(zhì)A的吸收

C. 2—3h內(nèi)，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D. 曲線出現(xiàn)最低點是因為受運輸A的載體數(shù)量制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因為（ ）

A．減數(shù)分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用

D．染色體復制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ）

A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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