A. | 有絲分裂前期或減數第一次分裂前期 | |
B. | 有絲分裂中期或減數第一次分裂中期 | |
C. | 有絲分裂后期或減數第一次分裂后期 | |
D. | 有絲分裂間期或減數第一次分裂前的間期 |
分析 有關DNA分子復制,考生可以從以下幾方面把握:
1、DNA復制過程為:
(1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構.
2.特點:(1)邊解旋邊復制;(2)復制方式:半保留復制.
3.條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
4.時期:有絲分裂間期和減數第一次分裂間期.
5.準確復制的原因:
(1)DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板.
(2)通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行.
解答 解:DNA分子復制發(fā)生在分裂間期,即有絲分裂間期或減數第一次分裂間期.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查DNA分子復制的相關知識,要求考生識記DNA分子的過程、時期、條件、特點、方式等基礎知識,能根據題干要求答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離實驗的結果,敘述正確的是( )
A. 結構①比結構②的伸縮性大
B. 結構②起半透膜作用
C. 結構③中溶液的濃度隨質壁分離而降低
D. 發(fā)生質壁分離的細胞放回清水中均能復原
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)霉菌時要將培養(yǎng)基的pH調至堿性 | |
B. | 培養(yǎng)基在使用前和使用后都必須滅菌 | |
C. | 活菌計數法常用平板劃線法來統(tǒng)計樣品中活菌的數目 | |
D. | 涂布平板時常取1mL樣品進行涂布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、23 | B. | 4、46 | C. | 2、23 | D. | 1、23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親正常父親患病,兒子一定患病 | B. | 父親正常母親患病,兒子可能患病 | ||
C. | 母親正常父親患病,女兒不會患病 | D. | 父親正常母親患病,女兒一定患病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
協(xié)助擴散與主動運輸的共同特征是( )
A. 需要載體 B. 需要消耗ATP
C. 從高濃度到低濃度 D. 從低濃度到高濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸可能有多種與之相對應的遺傳密碼 | |
B. | GTA肯定不是遺傳密碼子 | |
C. | 有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應 | |
D. | 信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤⑥⑧ | D. | ③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習和記憶彼此獨立,不相聯(lián)系 | |
B. | 學習和記憶屬于腦的低級功能 | |
C. | 長期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
D. | 外界信息通過視覺、聽覺、觸覺等輸入就可形成永久記憶 |
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