(16分)夏季漲水,河邊被水淹沒的馬鈴薯田中馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸會產生大量乳酸,乳酸能刺激鳙魚前來覓食。
(1)上述事實體現了生態(tài)系統的?????????? (功能)。能產生乳酸的細菌與馬鈴薯細胞在結構上的主要區(qū)別是?????????????????????????????? 。
(2)利用豆渣接種乳酸菌生產鳙魚餌料并進行效果測試的相關實驗見下表(a~d表示實驗步驟)。請回答。
實驗一? 餌料制備
發(fā)酵罐組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a加入培養(yǎng)液 | 煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L | |||||
b接種菌液 | 10ml | 20 ml | 30ml | 40ml | 50ml | X ml |
c發(fā)酵培養(yǎng) | 43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4天 | |||||
d成品處理 | 倒出發(fā)酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號為1~6號 |
實驗二? 效果測試
b | 每天同時向6個實驗池中對應投喂等量且適量的成品1~6號餌料 |
c | 5天后測定相關指標:????????????????? 。 |
①實驗一中自變量為???????????????????????????? 。X可以設為????? 或 ????? ,作用分別是??????
?????? 和???????????????? 。
②豆渣需要經過煮沸處理,目的是????????????????????? 。Y為???????????? 。
③實驗二中c的指標可以為?????????????????????????? 。
(1)信息傳遞???? 無以核膜包被的細胞核(1分)
(2)①一定梯度體積的乳酸菌液? 0(1分)?? 60(1分)? 空白對照(1分)? 梯度間相互對照(1分)
②防止雜菌產生其他物質干擾實驗結果???? 無氧
③各組實驗池中鳙魚的平均體重(體長)?? 餌料的殘余量(消耗量)(答對一項給2分,答對兩項給3分)
【解析】
試題分析:(1)上述事實體現了生態(tài)系統的信息傳遞功能。能產生乳酸的細菌與馬鈴薯細胞在結構上的主要區(qū)別是無以核膜包被的細胞核。
⑵①實驗一中自變量為一定梯度體積的乳酸菌液。X可以設為0或60,作用分別是空白對照和梯度間相互對照。
②豆渣需要經過煮沸處理,目的是防止雜菌產生其他物質干擾實驗結果。Y為無氧才能保證乳酸菌的生命活動。
③實驗二中c的指標可以為各組實驗池中鳙魚的平均體重(體長)、餌料的殘余量(消耗量)。
考點:本題考查實驗方面的知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋和處理。
科目:高中生物 來源: 題型:013
下列群落演替屬于原生演替的是
[ ]
A.沙丘慢慢形成一片綠洲
B.棄耕農田幾年后叢生各種灌木
C.被洪水淹沒的森林逐步恢復原狀
D.人類的退耕還林(草)的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
某地因臺風影響,連降特大暴雨,使部分耕地被雨水淹沒。此時,下列生理作用不會因此降低的是 ( )
A.微生物的硝化作用 B.微生物的反硝化作用
C.農作物體內礦質元素和水的運輸 D.根對礦質元素的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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