如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光
B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體
C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加
科目:高中生物 來源:2015-2016山西忻州一中高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是
A.淀粉是植物細胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子
C.糖類、蛋白質(zhì)、核酸都具有的元素是C、H、O、N
D.在新陳代謝旺盛的細胞中結(jié)合水含量一般較多
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知20種氨基酸的平均相對分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成,共有肽鍵98個,則此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于 ( )
A.12800 B.12544
C.11036 D.12288
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列為生命體基本結(jié)構(gòu)與相應功能關(guān)系的問題,請據(jù)圖回答(在括號中填編號,橫線上填文字)。
(1)如圖為動物細胞而非高等植物細胞,判斷的主要依據(jù)是具有[ ] ,而沒有 。
(2)結(jié)構(gòu)10是細胞膜的褶皺,它的形成說明細胞膜具有 (特性);合成DNA聚合酶與胰島素的場所依次是 (填數(shù)字),能合成ATP的場所是 (填數(shù)字),決定細胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是 (填數(shù)字),幾乎貫穿整個細胞的結(jié)構(gòu)是 (填數(shù)字)。
(3)將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量在實驗前后發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請據(jù)圖回答問題。
①證明肝細胞能產(chǎn)生尿素的依據(jù)是 。
②培養(yǎng)養(yǎng)液中加入葡萄糖的主要作用是 。
③培養(yǎng)液中物質(zhì)的成分及含量的變化,說明細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有 的特性。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列對圖示描述錯誤的是( )
A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中蛋白質(zhì)與細胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?屬于主動運輸?shù)氖? )
①酒精被胃黏膜吸收
②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸
④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進入紅細胞
⑥水分子進出細胞
⑦白細胞吞噬細菌
A.①③④⑦ B.②③④⑤
C.②③④ D.①②④⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應,并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是( )
A、菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)
B、RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行
C、測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法
D、單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實驗中,敘述正確的是
A.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C.噬菌體侵染細菌實驗中,同位素32P標記的一組中,上清液中放射性較強
D.艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11個 | B. | 22個 | C. | 55個 | D. | 88個 |
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