下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物,其中鷺鳥等水禽就有多種,景色優(yōu)美,陶冶情操,令人流連忘返,這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的      價值。

②圖甲中能構(gòu)成群落的是      。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是      

③圖乙中的a、b表示的含義分別為:a      ,b       。

④圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是       。

經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知, 營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答:

若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:

甲昆蟲天敵數(shù)量   (增加、不變、減少);乙昆蟲天敵數(shù)量    (增加、不變、減少)。

 

【答案】

(1)①直接(或美學(xué))  ②B、C、D、E、F(缺一不得分)   數(shù)量都減少

③被W同化的能量   用于生長發(fā)育和繁殖的能量    ④(m-n)×20% 或(e+f)×20%

(2)X(第二)

(3)增加  減少

【解析】

試題分析:(1)①生態(tài)系統(tǒng)里生物多樣性的直接價值體現(xiàn)在食用,藥用和工業(yè)原料等實用意義以及有旅游觀賞,科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義,題中涉及的是直接價值中的旅游觀賞部分;②甲圖中,E是生產(chǎn)者,F(xiàn),D,B為消費者,C為分解者,都是生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,可以構(gòu)成群落;白化苗為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,白化苗不能正常形成葉綠素,當(dāng)子葉或胚乳中養(yǎng)料耗盡時,幼苗死亡,會導(dǎo)致直接或間接以它為食的消費者F,D數(shù)量減少。③生態(tài)系統(tǒng)中,某一營養(yǎng)級的同化的能量=攝入量-糞便量,所以a表示被W同化的能量,b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。④由③可知,該營養(yǎng)級同化能量為m-n,要計算流入下一營養(yǎng)級的最多能量,應(yīng)按能量傳遞效率最大值20%計算,為(m-n)×20%;該營養(yǎng)級同化的能量一部分呼吸作用消耗,一部分用于生長發(fā)育和繁殖,即e+f,所以流入下一營養(yǎng)級的能量可以表示為(e+f)×20%。(2)生物個體數(shù)量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響。由于Y、X、Z分別為生態(tài)系統(tǒng)中第一、第二和第三營養(yǎng)級的生物,從圖乙可以看出,一段時間后,X營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少,被捕食的壓力明顯增加。(3)施用人工合成的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲,所以甲昆蟲天敵數(shù)量增加,乙昆蟲天敵食物減少,所以數(shù)量減少。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),能量流動,物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(13分)下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的部分圖解,其中A、B、C、D構(gòu)成生物群落。圖乙表示此系統(tǒng)生物群落中的碳循環(huán)流動部分過程,請回答:

(1)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以及生物群落內(nèi)部分別以        、       形式進行流動。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,乙圖中能發(fā)生①②過程的生物相當(dāng)于甲圖中的         ,一般④過程對于甲圖中A而言,發(fā)生場所是         (填細胞結(jié)構(gòu))。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)隨著能量流動,若甲圖補充D→B,假設(shè)B獲得的總能量為a,其中由A供能的比例為x,則按最低傳遞效率計算,D同化的總能量(y)與x的函數(shù)關(guān)系式為              。
(4)據(jù)乙科,當(dāng)某人進食后,              的分泌量增加,可促進③④⑤⑥進行。⑥過程稱為         ,Y的形成場所是           。若此人為糖尿病患者,         (填序號)過程會加強,以補充能量的供應(yīng)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中能構(gòu)成群落的是            。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是          

(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a               ,b                。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是                。

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:甲昆蟲天敵數(shù)量                ;乙昆蟲天敵數(shù)量                。

(4)經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知,                營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中能構(gòu)成群落的是            。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是          。

(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a               ,b                。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是                。

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:甲昆蟲天敵數(shù)量                ;乙昆蟲天敵數(shù)量                。

(4)經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知,                營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中能構(gòu)成群落的是            。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是          。

(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a               ,b                。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是                。

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:甲昆蟲天敵數(shù)量                ;乙昆蟲天敵數(shù)量                。

(4)經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知,                營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

 

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