【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)組成DNA的基本單位是 .
(2)圖中1、2、6的名稱依次為:、、 .
(3)圖中8表示的是 . 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為(填相等或不相等).
(4)圖中共有個(gè)游離的磷酸基.
(5)如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是
【答案】
(1)5,脫氧核苷酸
(2)磷酸(基團(tuán));脫氧核糖;堿基對(duì)
(3)一條脫氧核苷酸鏈的片段;相等
(4)2
(5)B
【解析】解:(1)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,即圖中5.(2)由以上分析可知,圖中1為磷酸,2為脫氧核糖,6為堿基對(duì).(3)圖中8為一條脫氧核苷酸鏈.在雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,且總是嘌呤與嘧啶配對(duì),因此嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù).(4)圖中共有2個(gè)游離的磷酸基.(5)解:AC、DNA的兩條鏈應(yīng)該是反向平行的,AC錯(cuò)誤;B、雙鏈DNA分子中,C和G之間通過(guò)氫鍵連接,而且兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,B正確;D、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C應(yīng)該與G配對(duì),T應(yīng)該與A配對(duì),D錯(cuò)誤.故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征(DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對(duì)組成;堿基配對(duì)有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂( )
A. . 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B. 線粒體產(chǎn)生大量 ATP
C. 細(xì)胞膜內(nèi)陷 D. 高爾基體數(shù)目增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析不正確的是( )
A.形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫所致
B.限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為反應(yīng)物濃度
C.限制曲線b的BC段反應(yīng)速率的主要因素為酶的濃度
D.曲線a可表示溫度降低后的反應(yīng)物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是
A.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B.土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生
C.土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
D.隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中兩種化合物的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞都含有B
B.植物細(xì)胞都含有A
C.體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽能夠維持滲透壓的功能
D.體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞的重要組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤(pán)形果為親本雜交,子一代均為扁盤(pán)形果.
可據(jù)此判斷, 為顯性, 為隱性.
(2)若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是 .
(3)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤(pán)形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤(pán)形:圓球形:長(zhǎng)圓形=9:6:1.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受 對(duì)基因的控制,符合基因的 (填“分離”或“自由組合”)定律.
(4)若南瓜果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,請(qǐng)用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)(3)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果9:6:1的解釋,測(cè)交的親本基因組合是 .預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃),B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) .
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 , 原因是 .
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點(diǎn)即可).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖中的描述,正確的是( 。
A. 光學(xué)顯微鏡下的葉綠體結(jié)構(gòu)圖
B. 有絲分裂過(guò)程中DNA變化圖
C. 酶降低的活化能是bc段
D. 分離定律中F2代性狀分離比
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸鼠先天無(wú)胸腺,科研人員通過(guò)給裸鼠移植人胸腺和造血干細(xì)胞,探討胸腺和淋巴細(xì)胞在免疫中的作用.
(1)哺乳動(dòng)物胸腺、脾臟等屬于器官,造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和 , 產(chǎn)生各種血細(xì)胞.科研上將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi),能建立各種癌組織增長(zhǎng)模型,這是利用裸鼠無(wú)胸腺缺乏免疫能力的特點(diǎn).
(2)A組實(shí)驗(yàn)中,人胸腺組織移植到裸鼠后能成活,移植人造血干細(xì)胞一定時(shí)間后,將部分裸鼠脾臟組織制成切片,然后用能識(shí)別人T細(xì)胞膜糖蛋白的抗體(結(jié)合熒光染料),發(fā)現(xiàn)脾臟組織出現(xiàn)被染色的細(xì)胞,同組其余裸鼠移植人胃癌細(xì)胞后,癌組織不能增長(zhǎng),請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)中,為研究T細(xì)胞的成熟與胸腺的關(guān)系,科研人員還設(shè)置了B組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)參照A組格式,填寫(xiě)①、處理方式. , .
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