40．（6分）現(xiàn)有兩純種小麥，一小麥性狀是高稈抗銹�。―DTT），另一小麥性狀是矮稈易染銹病(ddtt)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。專(zhuān)家提出如圖育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該育種方法稱(chēng)為___________________________，依據(jù)的原理是___________________________；

（2）圖中④的基因型為___________________________；

（3）（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在___________________________。

（4）（三）過(guò)程采用的方法稱(chēng)為___________________________。

（5）（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是___________________________；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13．比較植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素和人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是

A.在體內(nèi)的含量都比較少

B.對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用

C.都是由專(zhuān)門(mén)的內(nèi)分泌腺分泌的

D.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．如欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，可選擇的實(shí)驗(yàn)材料是

A．馬蛔蟲(chóng)受精卵

B．造血干細(xì)胞

C．小鼠睪丸

D．葉芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．人類(lèi)精子細(xì)胞中的染色體組成是

A．22+XY

B．23+X或23+Y

C．22+X或22+Y

D．44+XX或44+YY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35．用基因型為DdTt的植物的花粉離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，待幼苗成熟后讓其自交，則自交后代中

A．全部為純種

B．4/16為純種

C．1/16為純種

D．3/4為雜合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的性狀表現(xiàn)可能是

A.三黑一白

B.全部黑色

C.二黑二白

D.以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．人類(lèi)基因組研究對(duì)我們了解基因、全面認(rèn)識(shí)自身具有重要意義�！叭祟�(lèi)基因組計(jì)劃”測(cè)定的是

A.蛋白質(zhì)序列

B.多糖序列

C.RNA序列

D.DNA序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)，能進(jìn)行配對(duì)的堿基是

A．A與A

B．A與U

C．A與G

D．A與C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律；薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂提出“基因在染色體上”的假說(shuō)。兩者主要的研究方法依次是

A．類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

B．假說(shuō)——演繹法、假說(shuō)——演繹法

C．假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法

D．類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法

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同步練習(xí)冊(cè)答案