下圖是某生物體細胞有絲分裂示意圖，下列說法正確的是（    ）

A．1和2是由一條染色體經(jīng)復制形成的兩條染色體

B．該細胞的下一時期，DNA和染色體數(shù)目都增加一倍

C．細胞有兩組中心體，因為在間期進行了中心體復制

D．可以確定該細胞是動物細胞還是低等植物細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）判斷該生物是動物的理由：                                              

（2）一般可認為該圖細胞處在                       期，如果甲代表示Y染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是                      。

（3）圖中有                       個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是                            。

（4）該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有                       條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是                          或                         。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省莘縣實驗高中中高一下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）（2分）請敘述判斷該生物是動物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）一般可認為該圖細胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是＿＿＿＿＿＿。
（3）圖中有＿＿＿個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。
（4）該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。
（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省中高一下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）（2分）請敘述判斷該生物是動物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）一般可認為該圖細胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是＿＿＿＿＿＿。

（3）圖中有＿＿＿個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。

（4）該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）請敘述判斷該生物是動物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）一般可認為該圖細胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是＿＿＿＿＿＿。

（3）圖中有＿＿＿個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。

（4）該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

                        

（1）一般可認為該圖細胞處在                 時期，圖中有         個染色體組。如果l代表Y染色體，則形成該細胞的場所是      。該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有     條。

（2）該生物同化作用類型是              。

（3）如果a上某位點有基因B，a′上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是       ，也可能是             。

（4）該細胞正在分裂，請模仿下圖畫出：緊接該圖之后的分裂期圖形（只畫一個細胞）。

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