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利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇的同位素及相關結論不正確的是（   ）

A．35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質
B．15N標記脫氧核苷酸分子，證明DNA分子的復制方式為半保留復制
C．3H標記亮氨酸，探究分泌蛋白的合成與轉移途徑
D．18O分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是           （    ）

同位素

應    用

A

35S

標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質

B

15N

標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式

C

14C

標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑

D

18O

分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建福州八中高三第四次質檢考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法，叫做同位素標記法。下列所選擇使用的同位素及相關結論正確的是

A．只用32P標記噬菌體侵染細菌，可證明DNA是遺傳物質

B．用18O只標記水，可證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

C．用15N標記核糖核苷酸，可證明細胞分裂DNA復制的時期

D．用15N標記DNA分子，可證明DNA分子半保留復制的方式

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是(    )

 

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東桓臺第二中學高三第二次階段性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是 （     ）

                      同位素                                 應    用

A                   35S                     標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質

B                    15N                    標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式

C                    14C                    標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑

D                   18O                    分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

 

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三上學期摸底考試生物試卷 題型：選擇題

利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇的同位素及相關結論不正確的是（    ）

    A．35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質

    B．15N標記脫氧核苷酸分子，證明DNA分子的復制方式為半保留復制

    C．3H標記亮氨酸，探究分泌蛋白的合成與轉移途徑

    D．18O分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

 

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