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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
若c細(xì)胞是一個(gè)瀕于死亡的細(xì)胞,則它與a細(xì)胞相比,下列說(shuō)法正確的是
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①水分減少,代謝速度變慢
、诩(xì)胞膜外的糖蛋白減少
③酶的活性降低
、芗t胞膜的通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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科目:高中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型:022
下圖中不同的符號(hào),代表不同的形狀、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答
1.圖中表示細(xì)胞分化的是
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2.過(guò)程③說(shuō)明細(xì)胞具有
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3.若c細(xì)胞是一個(gè)瀕于死亡的細(xì)胞,則它與a細(xì)胞相比,下列說(shuō)法正確的是
①水分減少,代謝速度變慢
②細(xì)胞膜外的糖蛋白減少
③酶的活性降低
④紅胞膜的通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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4.若d細(xì)胞形成不受機(jī)體限制的無(wú)限分裂的細(xì)胞,則稱之為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
若某細(xì)胞是一個(gè)瀕于死亡的細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是
①水分減少,代謝速度變慢 ②細(xì)胞膜外的糖蛋白減少 ③酶的活性降低 ④細(xì)胞膜的通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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