如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

D.所有細(xì)胞都能合成物質(zhì)1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組對植物激素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣,對以下問題進(jìn)行討論
(1)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長.原因是解除了頂端優(yōu)勢(解除頂端產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制).
(2)蘆葦是我國的主要造紙原料,在生長期如果用赤霉素溶液處理,就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右.該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時期、作用部位、作用時間有關(guān),還取決于激素的濃度.
(3)在探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗中,生長素類似物常用NAA、2,4-D(舉例2種),低濃度生長素類似物處理插條的方法是浸泡法.在正式實驗前,一般先做一個預(yù)實驗,以免由于設(shè)計不周,造成浪費.實驗過程中控制無關(guān)變量很重要.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將四株長勢相似具頂芽的健壯植株分別進(jìn)行下列處理, 其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是

A.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂

B.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊

C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂

D.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )

A.細(xì)胞膜的主動運輸過程僅需要膜上載體蛋白的協(xié)助即可完成

B.②具有專一性,使細(xì)胞膜的功能特點表現(xiàn)出選擇透過性

C.細(xì)胞膜上的糖蛋白(糖被)與細(xì)胞之間、與大分子物質(zhì)的識別有關(guān)

D.①具有一定的流動性,使細(xì)胞可以胞吞和胞吐大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.ATP含有三個磷酸基團

B.每個ATP中含有三個高能磷酸鍵

C.ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

D.細(xì)胞中合成ATP的主要場所是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗,下列敘述錯誤的是( )

A.可用斐林試劑甲液和乙液,蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B.脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C.鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( )

A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

B.膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的主要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

C.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞鮮重中含量最多

D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某種植物進(jìn)行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是 ( )

A.AaBbCC B.a(chǎn)aBbCc

C.AaBBCC D.AABbCc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其它外界條件的作用下,就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株.影響菊花組織培養(yǎng)和月季花藥培養(yǎng)的成功率的因素有材料的選擇與培養(yǎng)基的組成.
(1)材料的選擇:菊花的組織培養(yǎng)一般選擇未開花植株的莖上新萌發(fā)的側(cè)枝.在月季的花粉發(fā)育過程中,只有某一個時期單核期(或單核靠邊期)對離體刺激敏感,為了挑選到該時期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾.要確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,可用的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻釩法,后者能將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色色.
(2)培養(yǎng)基的組成:常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括:大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖)等.在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素.植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例等都會影響實驗結(jié)果.如同時使用生長素和細(xì)胞分裂素,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是分化頻率提高;生長素用量比細(xì)胞分裂素用量比值低時,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是有利于芽的分化、抑制根的形成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案